【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《海南大学硕士研究生培养工作暂行规定》，欢迎阅读！
海南大学硕士研究生培养工作暂行规定 为了做好硕士研究生的培养工作，确保培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》以及教育部有关规定，结合我校实际，制订本规定。 一、培养目标 为适应我国社会主义现代化建设的需要，培养德、智、体、美全面发展的高级专业人才： （一）较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表 ”重要思想，树立无产阶级世界观，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，服从国家需要，积极为社会主义现代化建设服务。 （二）掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识；了解本研究方向的国内外发展动态，具有从事科学研究、教学工作和独立担负专门技术工作的能力；能用一门外国语熟练阅读本专业的外文专刊，并具有一定的听、说、写、译的能力。 （三）身心健康。 二、学制及学习年限 硕士研究生学制一般为3年，其中进行科学研究和撰写学位论文的时间不少于1年。 研究生应在规定的学习期限内完成培养计划要求的课程学习、实践环节(包括社会实践、教学实践和公益劳动等)和学位论文工作。提前完成培养计划所规定的学习任务、成绩优良，学位论文通过学校组织的匿名评阅并通过答辩者，可以提前毕业。个别因特殊情况，不能按期完成培养计划者，须按规定提出延长学习年限的书面报告，经研究生处批准，可适当延长，但最长不得超过两年。延长学习期间的一切费用自理。 三、培养方式 （一）采取课程学习与科学研究相结合，导师指导与集体培养相结合的培养方式。注意加强实践环节，培养研究生的自学能力、创新能力和工作能力。 （二）要充分发挥指导教师和研究生双方的积极性，师生合作，教学相长。在保证基本要求的前提下，具体培养方法可以灵活多样，鼓励培养方法的创新。 （三）加强对研究生思想政治工作的领导，充分发挥指导教师的作用，既教书又育人。研究生应当积极参加形势与政策教育、公益劳动和文艺体育等活动。 四、培养方案和学习计划 （一）培养方案是制订研究生培养计划和进行培养工作的主要依据，是培养研究生工作的指导性文件。培养方案要体现研究生的培养目标，其研究方向应从社会发展和经济建设的需要出发，根据现代科学技术发展的趋势，结合学生实际情况确定。同时要根据社会经济、新兴学科、边缘学科发展的情况，及时调整研究方向。 （二）培养方案应对本专业研究生的培养目标、研究方向、学习年限、时间安排、课程设置与学分分配、实践环节、科学研究、学位论文、培养方式与学习方法等作出明确的规定，并对实验设备等物质条件作出说明。培养方案由学科组集体讨论制订，各培养单位分管研究生工作的负责人批准，并报研究生处备案。培养方案一般每3年修订一次。 （三）研究生入学后，指导教师应按照培养方案的要求，因材施教，指导研究生制订培养计划，对课程修读、学习内容与方法、学习重点、每学期的学分分配、教学实践、社会实践、学术活动、文献阅读、学位论文选题范围、科研工作和学位论文写作等作出具体安排。学习计划应于研究生入学后两个月之内提交学科组审查，经所在培养单位分管研究生工作的负责人同意后报研究生处备案。 （四）学习计划一经确定，不得随意变动。如因特殊情况确需变动时，须于每学期研究生处下达教学任务前，向研究生处提交书面报告，经同意后方可修改。对学习计划未安排而自行修读的课程，只计成绩，不计学分。学习计划已安排而擅自未修读的课程，按零分处理。 （五）以同等学力考取的研究生，须补修所录取专业的相应本科专业的不少于３门主干课程。补修成绩记入成绩档案,并注明“本科”字样。补修课程需在中期考核前完成。补修课程列入培养计划，但不计入总学分。 五、课程设置和实践环节 （一）研究生修读课程实行学分制。自然科学类总学分要求26—32学分之间，其中学位课18学分（最多不超过20学分）；人文社科类总学分要求28—34学分之间，其中学位课20学分（最多不超过22学分）。 1、学位课 （1）公共基础课 （2）基础理论课：按一级学科设置，课程设置门数各学科自定，总学分不超过6学分。 （3）专业基础课：按二级学科设置，课程设置门数各学科自定。 2、选修课程 选修课程包括学科、专业选修课和公共选修课。专业选修课按照一级学科或二级学科设定（有一级学科授予权的学科按一级学科设置）。专业选修课课程设置门数控制在6门以内（不含公共选修课）。公共选修课一般包含数学类、生物类、计算机类、外语类、人文类、经济类、心理类等，供全校研究生选修。公共选修课按需设置，并进行动态管理。各培养单位均可申报开设公共选修课。 （3）必修环节 本文来源：https://www.dywdw.cn/b830fe1ba02d7375a417866fb84ae45c3b35c26f.html
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2023-02-14
