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小学体育《队列、队形》教案 水平一 教师：体育组教师 教学 内容 教 学 目 标 重难点 场 地 教 学 过 程 1、队列队形：齐步走——立定 2、25M迎面接力 1、初步掌握“齐步走——立定”的动作，培养学生正确的身体姿势和良好习惯。 2、通过 赛跑游戏，发展学生的奔跑能力，体验与伙伴合作的乐趣，促进人际关系的和谐发展。 3、通过各种练习，培养学生顽强的意志品质和遵守纪律的良好作风。 教学重点：左脚迈第一步，脚后跟先着地。 教学难点：眼睛平视前方，上体正直，两臂自然摆动。 一块阳光充足的平地、足球场 教学内容 1、集合整队，清点人数。 2、师生问好，宣布内容。 3、检查服装，安开 始 部 分 排见习生。 4、部位操 5、慢跑 教师活动 1、组织学生在指定的位置集合。 2、了解学生人数以及检查服装。 3、宣布课的内容及要求。 4、教师巡视。 5、组织学生沿田径场进行。 学生活动 组织形式 1、在指定的地点集合，组织：呈四列横队 正确着装。 2、向老师问好。 3、明确教学内容以及要求。 4、体育委员带领学生完成。 5、在体育委员的的带领下，跟随音乐的节奏绕田径场慢跑。 （图一） 要求： 学生精神饱满，一切行动听指挥。 两路纵队。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ▲ 一、复习巩固： 踏步——立定 技术要点:听到动令后,左脚起步,大腿带动小腿,脚尖自然下垂.落地时前脚掌先着地,再过渡到前脚掌,两臂自然伸直作前后摆动。 二、学习： 齐步走——立定 基 本 部 分 技术要点:听到动令后，左脚向前自然迈出，膝部自然伸直，脚跟先着地并迅速过度到全脚掌，两腿交替前行；立定时，动力后左脚自然向前迈一步，右脚迅速跟拢。 一、放松、总结 结 束 部 分 1、教师讲解、复习踏步动作要领及技术动作方法。 2、教师喊节奏,学生跟着练习。 3、教师巡视。 4、请做得好的学生展示，教师点评。 1、教师讲解示范。 2、教师教授口令。 摆臂动作要领。 4、师口令，集体练习“纵队齐步走——立定”。 5、教师统一纠正错误动作。 6、分组练习，巡视指导。 7、请优秀组展示。 1、学生认真听教师讲解。 2、学生跟着老师口令进行练习。 3、体育小班长喊口令,学生练习。 4、认真观看做得好的 1、学生认真、仔细听讲。 组织：呈四列横队 要求： 动作协调连贯、精神饱满。 组织：体操队形 同学展示，学生自评。 5、师引出新授内容。 5、生认真聆听。 2、学生模仿练习口令。 原地摆臂。 4、师生同练。 5、学生认真观察,模仿改正错误动作。 6、统一听小组长的口令指挥。 7、学生仔细观察,学生互评。 1、学生仔细听清规则2、各小组长带队到场地参加比赛。 ○ ○○○○○○ （展示学生） 3、教师分解示范立定、3、学生模仿练习立定、 组织：呈四列横队 ○○○○○○ （学生观看） ○○○○○○ ○○○○○○ ▲ 要求： 保持安静、认真观看。 分小组站于足球场的两侧 快速、有序。 8、教师点评，小结。 8、学生自评 技术要求和安全提醒。 和要求。 2、教师组织分组。 3、教师点评。 三、25M迎面接力 1、教师强调接力跑的3、学生自评、互评。 评价积极、客观。 1、教师带领放松活动。 1、学生进行放松练习。 组织：呈四列横队 2、小结本节课内容，做出评价，对不足的学生进行鼓励。 3、师生再见。 3、同老师再见。 （如图一） 充分的放松，积极思考，体会本次课的收获。 2、学生自评和小结。 要求： 评 课 要 点 及 课 后 反 思 本文来源：https://www.dywdw.cn/b83822d0443610661ed9ad51f01dc281e43a5649.html
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2022-03-24
