教育随笔:自主学习与自主管理能力培养的几点做法

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教育随笔:自主学习与自主管理能力培养的几点做法



教育随笔:自主学习与自主管理能力培养的几点做法

一、树立一个理念:

中学生自主学习与自主管理综合培养的理念,两者相辅相成,不是单独培养的关系,只有综合提升,才真正有助于学生的成长。

二、确立一种模式:

以县局精神为指导,课堂教学体现先学后教,优化课堂教学结构。具体做法为教师教案中要体现学生自主学习的教学设计,体现小组自主管理学习的教学活动。

三、强化过程管理:

1、教师层面:教师要注重课前、课中、课后的两种能力的渗透与培养,强化的学生自主学习与自主管理过程中的方法指导,让学生有目标、有方法地自学与自理,教师对成果要及时检测,不断反思改进。

2、学生层面:学习要有计划,有目标,争做同学的榜样,不断反思,改进学习方法,提高学习效率。要在独立自学与小组学习中提升两种能力。

3、学科层面:注重在学科综合实践活动中指导学生的两种能力,文科体现自主阅读与表达,注重学习过程的管理。理科在关注学习过程的同时体现借“题”发挥,培养学生两种能力。

四、加强师生交流,最终形成一种习惯。通过师生的互动交流,不断改进,最终形成适合学生自身特点的高效的自主管理与学习的好习惯。


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