10月份教育随笔

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10月份教育随笔

如何培养大班幼儿常规 ——教师:XXX

幼儿的常规,是指幼儿的日常行为规范,它的形成是一个长期而又逐步加深的过程。要想科学、合理的组织幼儿的一日行为,并使其形成规范,是需要教师用各种方法引导和建立的。

在这学期开学前的时候,我们班上三位老师也共同探讨了这些问题,总结上学期中班的教学经验,认为我们班最应该加强的就是常规。于是在开学的第一天,我们就一刻也不松懈,做到幼儿每一个步骤都能有秩序地去做、去完成。在上课前,我是通过弹奏有节奏性的钢琴律动,让孩子们跟着曲子的节奏拍手并且坐好。可是班上的电子钢琴英语老师不会弹怎么办呢?其实在我们的电子钢琴是由录音功能的,并且永久保存哦。下课后,宝宝们听到老师命令口语:“Turn left”自然而然会向左转,并且听着小朋友们都喜欢的节奏性强的英文歌曲 bingo”来排队上厕所。这些都是小朋友们以及老师要每天都坚持用到才能形成一种习惯。

幼儿的常规,是一个班集体形象的展现,也是带班老师班级管理水平的体现。我想,只要有爱心,拥有恒心,一个班集体一定会积极健康地发展,成为每个孩子快乐成长的家园。



二〇一一年十月二十八日


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