初中课外文言文常见实词及意思归纳

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初中课外文言文常见实词及意思归纳

: 去:离开、距离 患:忧虑、祸患、灾难 遂:于是、就 :好处、增长 毕: :买 :拖拉 迄: :短时间休息 :高、修长 谙:通晓、明白 曝: :大腿 :睡觉 :袖子 :回头看;照顾 :听说 :到

:放晴 暨:与、及、和 :立志;做标记 :锋利 :赠给、送给 逐:追赶 援:执持、拿 戒:告诫 :咬、吞 题:写、题写 竭:完、尽 :考虑、谋划 彰:表明、显扬 足:值得 服:穿戴 :有时、偶然;参与 :面对 :少 佁然:呆呆的样子 师:学习;军队 被:通“披”,穿

:情趣 见:通“现”显现 谪:古时官吏降职或远调 景:日光 :洗 绝:断绝、消失 强:竭力、尽力 :终于、最终;死;通“猝”突然 辍:停止 要:通“邀”邀请 俨然:整齐 素:向来、平时;白色 : 光:发扬光大 咨:询问 然:是、对 蹴:用脚踢 乡:通“向” 从前 :抵御 湍:急流 :忠实;病沉重 :击鼓;演奏 悉:全、都 :全、都 已:停止 愠:怨恨 :停留 走: 疾: 诳:欺骗 缀:跟 津:渡口 :说出 始:才 布衣:平民 就:完成 虽:即使 策:驱使 鸿: 荷:负荷、挑

许:赞同 匮:穷尽 亡:无、没有 域:界限;限制 过:犯错误 獄:案件 备:详尽 微:没有 名:命名 暝:昏暗 弈:下棋 :目光短浅 殚:竭尽 苟:倘使 等:同样 诚:确实 躬: 亲自 涕:眼泪 病:困苦不堪 诲:教导 悍:凶暴 毒:怨恨 俟:等待 愈:更加 旷:开阔 语:告诉 日:每天 诣:到、拜访 撰: :爱好、喜欢 汤:热水 谒:拜见 书:写;信 怡:愉快 偕:一起



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()傅永发愤读书 【唐】李延寿

傅永,字修期,清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏,寻①复南奔。有气干,拳勇过人,能手执马鞍,倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答。请洪仲,洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。帝每叹曰:“上马能击贼,下马作露布②,唯傅修期耳。

[注释]①寻:不久 ②露布:公开的文告 1 解释加点词在句子中的意思。2分)

2 有友人与之书( )而不能答 涉猎( )经史 3 对画线句“请洪仲,洪仲深让之而不为报。”翻译正确的一项是( 3分) A(傅永)邀请洪仲,洪仲十分谦让,不让他报答。

B(傅永)请教洪仲,洪仲重重地责备他,不替他回信。 C(傅永)请求洪仲,洪仲最终让步,不报复他。 D(傅永)请示洪仲,洪仲坚决推让,不为他报信。 4 选文末尾引用了皇帝的话,请分析其作用。4分)

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() 齐王筑城

齐王一日临朝,顾谓侍臣日:“吾国介于数强国间,岁苦支备①,今欲调丁壮,筑大城,自东海起,连即墨,经大行,接轩辕,下武关,逶迤四千里,与诸国隔绝。使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶?今,百姓筑城,虽有少劳,而异日不复有征戍侵虞之患,可以永逸矣。闻吾下令,孰不欣跃而来耶?”艾子对日:“今旦大雪,臣趋朝,见路侧有民,裸露僵踣②,望天而歌。臣怪之,问其故。答日:‘大雪应候③,且喜明年人 (选自苏轼《艾子杂说》,题目为编者所加)

【注释】①支备:调度战备。支,调度、支付。②踣(bó搏):跌倒。③应候:顺应时令。 1 给文中画线部分断句,限断3处,停顿处用”/“隔开。 使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶? 2、解释下列句中加粗的词。

1)岁苦支备( 2)臣怪之( 3、用现代汉语翻译下面的句子。 闻吾下令,孰不欣跃而来耶?

_______________________________________________________________________________ 5 通过艾子的话,作者想要告诉人们一个什么道理?

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()1、信件 粗略的阅读2B

3、侧面表现傅勇发愤读书的效果,突出读书能使人增长才干的主题。

(二)1、使秦不得窥吾西/ 楚不得窃吾南 /韩魏不得持吾之左右/ 岂不大利耶? 2、每年 对„„感到奇怪

3、听见我下达这个命令,谁有不欢欣踊跃地前来参加呢?

4、办事情,想问题,在考虑长远利益的基础上,也要考虑眼前利益,要把二者结合起来。(如果写成”既要有远大目标,又要从实际出发,这样才能利国利民“也得满分;如写成“要

关心老百姓的疾苦”只得1

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