大班安全教育随笔_有关大班安全教育随笔

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昨天下午第二节课下课的时候,我们班的小朋友跑到我面前跟我说:“老师,我的铅笔被雨欣拿去了,”我听后跟小朋友说:“上课的时候老师给你问问是她拿的不,如果是雨欣拿的,我让她还给你。”不一会儿到上课时间了,小朋友们都坐好了,老师给你们讲个故事,故事的名字叫小松鼠再也不敢说谎了。

从前有一只小松鼠,它觉得自己的力气大极了,勇敢极了。可是,小松鼠的朋友们——小山羊、小野兔和小猴子,却一点儿也不佩服它。这真叫小松鼠伤心透了。

有一天,小松鼠在出去玩的路上拣到了一根黄澄澄的毛。“这就是谁的毛呢?”小松鼠想要,“这么细,这么短,这么坚硬,这么可爱。对,这一定就是老虎的。必须晓得,老虎就是森林之王呀!只有森林之王,身上才会长出来这样又细又短,又坚硬、又可爱的毛去。”小松鼠拿着毛刚必须继续走,刚好遇见小山羊,小松鼠对小山羊说道:“你看看,我击毙了一只小老虎呢!你们看看我难受吧!”小山羊说道:“我有错,你是不是证据啊?”小松鼠说道:“你们不信,我手里的老虎毛可以Tikamgarh,你们看看,说道着它自豪的挥舞了那根黄澄澄的坚硬的老虎毛。”小松鼠那么大的身躯能够击毙一只老虎,这就是为什么呢?小山羊、大野兔和小猴子产生了疑点。

于是,小山羊、小野兔和小猴子决定试探一下小松鼠,于是它们找了一张老虎皮,小猴子站在小山羊的头上,小野兔站在小猴子的头上,然后,它们穿上老虎皮,在小松鼠第二次出去玩的时候,它们站在路边上,看到小松鼠走过来的时候,它们就跳出来吓唬小松鼠,小松鼠看见真正的老虎来了,吓的连连后退,急忙朝着回家的方向跑去,忽然听见从老虎身上传来了一阵阵笑声,回头一看,原来是自己的好伙伴——小山羊、小野兔和小猴子,小松鼠看见自己的谎言已经被揭穿了,脸红了,低下了头。从此以后,小松鼠再也不敢说谎了。

大朋友们故事谈完了,老师问小朋友们存有谁拎了别人的铅笔?当我刚反问回去的时候,当时教室里已经不是刚才笑声一片了,而是鸦雀无声、东看看西。刚才谈的故事的意思就是使我们每个小朋友都不要撒谎,必须搞个好孩子。我话刚笑了笑,不一会雨欣东站出来跑至冰冰那里把铅笔送给了冰冰。

我看到雨欣承认了错误也没有批评她,最后快下班了,我跟小朋友们说:“小朋友们都是好孩子,所以我们要跟小松鼠学习,以后不撒谎,做个诚实的好孩子。”小朋友们异口同声的回答:“好!” 小朋友友们被迫辞职了!

平时在幼儿园里我们经常教育孩子要互相帮助,团结友爱,我们是大班的哥哥姐姐要主动关心小班、中班的弟弟妹妹,别人遇到困难时要去关心他们,去帮助他们。小朋友之间要互相关心互相爱护,但孩子们真正这样做的却很少。有这么一件小事,却让我改变了对孩子们的看法。


一天早饭后,我正在清扫院子,忽然听见“呜呜”的哭声,我顺着哭声看去,使我看见了这样一幕:田晓晓小朋友一边跑着一边在大哭,李小惠在轻轻扶着她跑,跑在旁边的张倩说道:“哎呀,那么五官端正呀!”小惠气呼呼的说道:“她病了,你怎么能够那样!我们必须关心她的,老师使我们必须互相关心的。你病了,没有人关心你,你高兴吗?”听到了孩子们的对话,我很高兴,马上走过去,查问了晓晓大哭的原因,原来晓晓走进幼儿园后,忽然真的心慌,就大哭了出来。我马上送来她至卫生室看看,医生说道她透不过气岔气了,一会儿就不好了。

送她回来后,孩子们马上围了过来,纷纷问:“老师,晓晓怎么了?晓晓怎么了?”看着孩子们着急的样子,我说:“孩子们,晓晓没事了,她喘岔气了。今天小朋友做的很好,能知道关心同伴了,很好。”并着重表扬了李小惠小朋友,让其他小朋友向她学习。 从这件事并使我想起,平时冷静给孩子谈关心同伴的道理,虽然当时不一定存有什么效果,但孩子真正懂了就资金周转之于行动,照著回去搞,同时还能够把自己懂的科学识和道理讲给别人听到,这也就是我们作为老师必须获得的教育效果。

户外活动时孩子们正玩得起劲,‘‘张老师快看,我抓到一个小毛毛。’’随着喊声,孩子们都拥到丽洁面前。‘‘什么东西我看看’’。孩子们像发现了奇宝,都争抢着看。我走到孩子们中间,丽洁把攥紧的小手松开了,原来是一颗蒲公英种子。

我反问小朋友:“这就是什么?”“羽绒服里的小毛毛。”“迎春花”“棉花”“小鸟身上的羽毛”孩子们你一言我一语。我说他们这就是蒲公英的种子。同时鼓励孩子仔细观察它的形状与颜色,孩子们深入细致地看著。丽洁说道:“它像是小伞。”“它就是白色的”“小朋友说道的较好,它就是由伞形的绒毛共同组成的,每一缕绒毛下都存有一粒种子,难被风吞噬,飘落落在陌生的地方生根幼苗,孵出代莱蒲公英。”在孩子们的同意下我将这颗蒲公英种子摆回去空中,孩子们望着飞舞的小毛毛顺了存有多高兴了。 借着户外活动的机会,孩子们认识了蒲公英,增长了知识。作为幼儿教师应多留心观察抓住每一次教育机会,丰富孩子的知识经验。 大班安全教育随笔


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