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参军行 一、诗人名片 杨炯(650～693？)，唐朝诗人。华州华阴(今属陕西)人。杨炯与王勃、卢照邻、骆宾王齐名，并称“初唐四杰”。显庆四年(659)举神童。上元三年(676)应制举及第，补校书郎。武则天垂拱元年(685)因从祖弟杨神让参与徐敬业起兵一事连坐，出为梓州司法参军。天授元年(690)任教于洛阳宫中习艺馆。如意元年(692)秋迁盈川(今四川筠连县)令，吏治以严酷著称，卒于官，世称杨盈川。 杨炯以边塞征战诗著名，其诗表现了为国建功的战斗精神，气宇轩昂，风格豪放。杨炯擅长五律，语言精丽严整，风格警劲弘放。有《盈川集》。 二、诗词故事 初唐四杰的排序 “初唐四杰”排成“王、杨、卢、骆”的顺序，听说富有品第文章的意义，这是咱们熟知的事实。如按年龄顺序，则应为卢、骆、王、杨，其间卢、骆要比王、杨平均大了十岁的光景。杨炯对此说自己“愧在卢前，耻居王后”。因为杨炯年纪小得多，名字反在卢前，有愧不敢当之感，故说“愧在卢前”；反之，他与王勃是同年(同榜考中)，名字在王后，说“耻居王后”，是不甘愿的意思。 三、文题背景 参军行，乐府旧题，属于相和歌词的“平调曲”，汉魏诗人常常利用这个乐府题写军旅生活，但到了唐朝，汉魏乐曲大多已经亡佚，诗人只是用这个乐府题来写诗，无法配合乐曲演唱了，所以这首诗本来应当属于“乐府诗”。可是对于诗歌句式、音律、结构的审美习惯却使六朝以来的诗人把这种“乐府诗”也逐渐写成了五言八句、平仄相间的格式，便使得后人一概把它们称为“五言律诗”，其实，在初唐诗人心目当中未必有此刻那么明确的格律概念，也未必是成心要写出一种与乐府、格式都不同的“律诗”，只是一种审美习惯使他们写诗的时候不约而同地注意了句式、平仄与结构罢了。 一、朗读，整体感知 1．依照所标出的节拍、韵脚字朗读该诗，感知诗的内容。 烽火/照/西京△，心中/自/不平△。 牙璋/辞/凤阙，铁骑/绕/龙城△。 雪暗/凋/旗画，风多/杂/鼓声△。 宁为/百夫/长，胜作/一/书生△。 2．在前面的基础上有情感地朗读该诗。 提示 该诗有两个特点：一是风雄骨健，表达了作者踊跃参军、保家卫国的雄壮情怀，尤其是结尾两句，直抒胸臆，掷地有声；二是采用跳跃性结构，节拍明快。朗诵该诗，既要慷慨激昂，深沉有力，又要节拍明快，气势雄壮。 二、悟读，诗情画境 边关告急，书生投笔从戎，保家卫国；受命出征，将士壮怀激烈，奋勇杀敌。疆场大雪弥漫，遮天蔽日，暗淡了军旗上的彩画，吼怒的暴风中交织着进军的震天鼓声，恍如演奏着胜利的号角…… 三、品读，鉴赏评析 1．首联“烽火照西京，心中自不平”，其中“照”字用得生动传神，富有表现力，请说说它的表达作用。“心中自不平”中的“不平”具体指什么？ 答案 “照”字渲染了紧张的气氛，用夸张手法写外祸严重，形式危机，生动传神地把战事紧急的军情传递给读者，恍如真的看到战火已在眼前一样。紧张的局势，必将引发诗人的关注，自但是然地引出下文“心中自不平”。“不平”指面对仇敌入侵，义愤填膺。 2．展开想像，描述“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”所展现的画面，并加以赏析。 答案 大雪弥漫，漫天飞舞，天色昏暗，战旗上的彩画已凋落斑驳；暴风吼怒，战况激烈，凛冽的寒风夹杂着紧急的战鼓声和呐喊声。诗人不从正面着笔，而是用景物描述进行衬托。“雪暗凋旗画”，从人的视觉起身；“风多杂鼓声”，从人的听觉起身：两句诗，有声有色，各臻其妙。诗人别出心裁，以象征军队的“旗”和“鼓”，表现将士冒雪同仇敌搏斗的无畏精神和在战鼓声鼓励下奋勇杀敌的悲壮场面。诗以战地风雪衬托出战场的紧张情绪和肃杀气氛，以自然环境中的风、雪的冰凉与无情代替了对血腥战场的直接描画，手法极高。 3．最后两句采用了什么样的抒情方式？表现了什么样的现实和作者什么样的思想情感？ 答案 直抒胸臆(直接抒情)。表现了举国上下尚武好战和武人取得重用的社会现实和作者忠君报国、渴望建功立业的思想情感。 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 夜送赵纵 杨 炯 赵氏连城璧，由来天下传。 送君还旧府，明月照前川。 (1)一、二两句一语双关，请分析其含义。答案 “连城璧”即和氏璧，为赵王所得，“赵氏”双关赵王和赵纵，借喻赵纵才能如价值连城的和氏璧，人们久已著名。 (2)“明月照前川”一句在文中起什么作用？ 答案 象征(或融情于景地表达)诗人的友情如明月一般长时间伴随赵纵踏上归程，渲染了送别气氛。 本文来源：https://www.dywdw.cn/b9cb53c6514de518964bcf84b9d528ea81c72f64.html
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2022-09-29
