奋斗的青春最美丽

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奋斗的青春最美丽



也许没有人留意那春天破土而出的第一丝新绿,也不会留意到那蓬勃的生机伴着希望的活力。因为那一点点绿意,太普通太平凡了!而我却对它情有独钟,就像我对我选择的幼教事业那样的挚爱执着。

2008年,22岁的我大学毕业了!快乐阳光的我怀揣着对幼教事业的无限梦想,带着父母和恩师的叮嘱,我走进了幼儿园这个童话世界,还清楚的记得第一次推开中班的教室门时,孩子们像一群快乐的小鸟一样扑入怀中,我的心弦被轻轻的拨动着,我用眼睛捕捉着每个纯真的心灵,在心里告诉自己:一定要做一个如向日葵般阳光的幼儿教师!

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曾经无数次想象:在我精心布置的教室里,孩子们快乐的游戏;操场上,孩子们与我嬉戏玩耍;午休室里,孩子们睡梦中的嘴角上扬。可是,理想和现实总有些许差距。第一次带小班,铺天盖地的哭声连成一片,面对一群哭成泪人的小人儿,我变身警察、变身公主、变身动画人物,任凭我使出浑身解数小家伙们毫不领情;拉臭了、尿湿了,我不得不学着为他们换裤子,擦屁股;他们实在太小了,我必须一点一点开始教他们:认识自己的学具、杯子、小床;排队洗手如厕;怎样拿勺子,饭后擦嘴漱口······一切的一切,具体而琐碎的重复着,我开始觉得迷茫、彷徨,青春的梦想开始动摇,我觉得很心酸:做幼师好难!

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面对学前教育大发展的形势,我深知:作为一名幼教人很容易,但要做一名

优秀的幼教热却很不容易。幼儿教师七项基本技能:弹唱、绘画、舞蹈、活动设计、讲故事、案例分析、手工制作样样都不能差。为了快速的成长为一名优秀的幼儿教师,我对照专业要求剖析自己,向优秀的同仁学习,积极参加各种培训学习,在专业技能上严格要求自己:每周一副主题绘画,每个月8首弹唱歌曲,练习舞蹈基本功,认真钻研幼教知识,订阅幼教杂志,掌握幼教新动向,学习幼教新理念,在开展传统科学活动的基础上,我秉承生活即课程,主张让幼儿大胆动手,不断探索,反复尝试,自己则为孩子准备充分的材料,用精湛的语言不断的抛出问题,引




导提问,让孩子自主探究,不断的反思总结,形成了自己独特的教学方法,也真正体现了教师在教育教学活动中合作者、引导者、支持者的身份。新时代对幼儿教师的要求是非常高的,做研究型的教师是时代发展的需要。除了掌握幼师必备的基本技能,我不断探索,挖掘选择有利于幼儿发展的问题进行研究:2016年,作为十三五科研课题组的成员,我主动承担了《中班幼儿角色游戏中教师指导策略的实践研究》这一课题的研究工作,课题成果论文《教师介入幼儿游戏的时机研究》荣获全国教研优秀论文一等奖;同年又参与了《以绘本为载体丰富幼儿阅读素养研究》这一课题的研究,查资料,做调查,论文《如何将绘本教学贯穿渗透到幼儿的一日活动中》荣获第三届全国教育科研优秀论文国家级一等奖,并在正规刊物发表。《过程性评价在幼儿园集体教学中的价值与应用》在全省第十三次优秀教科研论文与成果交流评选活动中荣获三等奖;论文《幼儿园有效的过程性评价》荣获国家级优秀论文一等奖。多少次的挥汗如雨,多少次的披星戴月,只为了我心中的幼师

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2017的暑假,我调入了刚刚成立的眉县第二幼儿园。冒着烈日酷暑,在日均40度的高温里,我和我的姐妹们清理垃圾,拖地擦窗,布置环境,摆放桌椅······觉浑身有使不完的劲。已经记不清多少次顶着火辣辣的太阳穿梭在大街小巷选购材料,没有空调没有风扇的我们席地而坐,商讨方案,一次次的修改,一次次的商量,直到拿出最好的方案。五金店、文具店、杂货店,到处都有我骑着电动车穿梭的身影,我开始学会和商家讨价还价,开始学会货比三家,只为把最好的东西给我爱的孩子。姐妹们笑着说:火辣辣的天气里练就了一个辣妹子。但看到美丽的二幼如同穿上水晶鞋一样的灰姑娘璀璨夺目的展现在大家面前时,我觉得再辣也值得。

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有句话说得好:奋斗的青春最美丽。我深深的明白:好的幼师不仅仅只是爱孩子那么简单,还应该真正的走进孩子的内心世界,做好自己的每一项看似简单的工作,必须在磨练中不断的成长。慢慢的我从一名普通的老师成长为优秀的班主任、教研组长、办公室主任,这庆幸于我遇到了睿智有才情的领导,团结互助的同事,通情达理的家长。慢慢的,我的班级工作开展顺利,管理班级有方法,再也不会为




孩子的哭闹着急上火,班级也连续被评为优秀班级,家长工作、班级管理、教研工作、环境创设都进行的游刃有余。因为爱,一切付出都是那么的心甘情愿;因为爱,一切都是那么的精彩夺目。付出总会有回报:2016年我被授予宝鸡市中小幼儿园教学能手称号;201620172018连续三年被宝鸡文理学院继续教育学院聘请为国培计划中西部送教下乡培训项目讲师团成员,并在扶风、岐山等姐妹园承担公开课;20176月在幼儿教师专业技能竞赛中荣获一等奖;宝鸡市教师技能大赛三等奖;在宝鸡市青少年科技创新大赛中多次被授予优秀辅导员;连续三年被评为优秀教师称号;2018年被评为眉县学前教育先进个人2018年幼儿教师技能大赛、美术大赛分别荣获一等奖。在前行的过程中我收获了太多惊喜,我坚信:天道必将酬勤。

有人说:教师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语。其实这些都只是说对了一半,因为对一个优秀的幼教工作者来说,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不是谋生的手段,而是生活的本身。我愿做幼教百花园中一朵悄悄绽放的蓓蕾,用自己独特的执守和坚持,延续童心,奋斗青春!






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