幼儿教育随笔-要及时发现孩子优点

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幼儿教育随笔-要及

时发现孩子优点

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幼儿教育随笔:要及时发现孩子的优点

亮亮我们班上一个调皮的小朋友,他总爱玩东西,小声说话,影响全班的活动。找他谈话,他一脸满不在乎的样子,真是让我又好气有好笑。经过一段时间的观察,我发现亮亮虽然好动,但一到手工活动的时候,他好象完全变了一个人似的,变得很有耐心。他所表现的细心与认真就像个文静的小女孩。我决定从他赶兴趣的活动开始,去帮助他。一次手工活动中,亮亮正全神贯注地忙着手上的活儿,我在他的身旁好久他都没有察觉到。看他做的差不多了,和他商量后,把他的作品小心翼翼地拿到前面的桌子上摆好。我让其他小朋友把手上的活停下来,高兴的说:大家看,这----------------精选公文范文----------------

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一个大象玩具做的怎么样。大家都说很好,我又问:你们猜一猜是谁做的?大家你一言我一语说谁的都有。最后亮亮的同桌佳佳站起来告诉了大家,有的小朋友还有点不信。这时我走到亮亮的身边大声说:这只大象是亮亮做的!他做的既干净又漂亮。老师要表扬他,希望大家都向他学习。教室里响起了热烈的掌声,亮亮高兴极了。多少有点难为情了。

在我这次表扬他以后,我发现在其他的活动中,亮亮表现积极了许多

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