【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《你在看什么》详案3.0》，欢迎阅读！
小班语言活动： 《你在看什么》 活动目标： 1、根据颜色线索实行猜测，大胆想象表述，尝试用短语参与讲述故事。 2、在游戏中仔细观察与比较，体验找朋友游戏的乐趣。 活动准备： 故事 PPT 活动流程： 一、 导入：五颜六色的彩虹（理解色块，激发兴趣） 导语：今天老师带来一样有趣的东西，请你来看一看。 （PPT 中出现各种条纹色 块） 提问：猜猜这是什么？这些颜色你都理解吗？ 小结：那么多颜色在一起，就像一道美丽的彩虹。 二、 熊 导语：彩虹里还藏着秘密呢！我们一起来看一看。 （PPT 中出现棕色色块） 提问：这是什么颜色？可能会是什么呢？ （儿童根据生活经验自由猜测，老师回应时尝试将儿童猜测的事物实行分 类，比如食物、动物、交通工具等） 过渡：棕色的到底是什么呢？让我们一起来看看。 （PPT 中出现眼睛发光的棕色的熊） 提问：棕色的熊怎么了？让我们问问他吧？你会怎么问呢？ （引导儿童一同问“棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？”） 2、红色的鸟 （PPT 播放棕熊音效“小朋友们，我在看一个红色的动物朋友哦” ） 提问：猜猜看，棕色的熊到底在看什么红色的动物呢？ （儿童自由猜测） 过渡：红色到底是什么动物呢？让我们一起来看看。 （PPT 中出现眼睛发光的红色的鸟） 红色的鸟眼睛也发光了，让我们一起问问它在看什么。 （儿童使用句式一同询问“红色的鸟，红色的鸟，你在看什么？” ） 提问：这次它会看什么呢？ （PPT 中出现棕色的熊、红色的鸟与条纹色块，引导儿童注重色块顺序与 动物之间的关系） 解读：彩虹中的秘密（根据色块大胆想象猜测，一同参与故事讲述） 1、棕色的3、黄色的鸭子 过渡：红色的鸟真的是在看黄色吗？（ PPT 中出现黄色色块） 提问：黄色里面会藏着什么呢？ （PPT 播放黄色鸭子局部图片，引导儿童猜测） 追问：什么动物有两条腿和黄色的毛？ （播放鸭子叫声音频，协助猜测） 过渡：原来是黄色的鸭子，鸭子眼睛也发光了，让我们一起问问它在看什么。 （儿童使用句式一同询问“黄色的鸭子，黄色的鸭子，你在看什么？” ） 提问：猜猜这次他会看什么？ （儿童根据色块的顺序实行猜测） 4、绿色的青蛙 过渡：根据彩虹颜色顺序就能知道接下来鸭子看的颜色，是不是绿色呢？ （PPT 中出现绿色色块） 提问：绿色里面会藏着什么呢？ （儿童猜测后老师播放青蛙跳水的音效） 提问：这是什么声音？绿色的会跳水的是什么动物？ （PPT 中出现眼睛发光的绿色的青蛙协助儿童验证） 小结：原来彩虹中藏着不同的动物， 我们能够根据彩虹的颜色来猜一猜到底是什 么动物。 5、配乐完整欣赏故事《你在看什么？》 三、 游戏：“你在看什么？（”使用经验理解规则，体验与同伴游戏的快乐） （ PPT 中出现青蛙的眼睛发光） 过渡：青蛙在看什么呢？让我们问一问。 （ PPT 中出现老师衣服花纹的局部） 提问：猜猜这是谁呢？你怎么知道是老师呢？ （ PPT 中出现老师照片协助验证） 过渡：这次老师也要看了，请你们一起来问问我好吗？ •游戏《你在看什么？》 玩法：儿童向老师提问“老师，老师，你在看什么”，老师会说出其中一些儿童共 有的服饰特征，比如“我在看一个穿条纹衣服的小朋友” ，那么所有穿条纹 衣服的小朋友都到教室前面来；然后其余儿童接着提问“老师，老师，你 在看什么”，老师再进一步描述特征，如“我在看一个穿着条纹衣服，并且 穿蓝色裤子的小朋友”，符合描述的儿童留下。 以此类推， 通过描述特征持 续缩小范围，最终聚焦到一个儿童。 本文来源：https://www.dywdw.cn/bb52f30af28583d049649b6648d7c1c708a10bd1.html
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2022-09-01
