简述建构主义学习理论的知识观、学习观、学生观。

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简述建构主义学习理论的知识观、学习观、学生观。

建构主义学习理论如下: (1)知识观:建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑,强调知识的动态性。包括:知识并不是对现实的准确表征,也不是最终答案,而只是一种解释、一种假设。 (2)学习观:学生的主动建构性;学习社会的互动性;学习的情境性。 (3)学生观:建构主义强调学生经验世界的丰富性,强调学生的巨大潜能;建构主义强调学生经验世界的差异性,每个人在自己的活动和交往中形成了自己个性化独特经验,每个学生都有自己的兴趣和认知风格。


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