部编人教版小学语文四年级下册期中检测试卷(含参考答案)

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部编人教版四年级语文下册期中检测试卷

题号 书写展示 积累运用 课外阅读短文阅读 习作展示 总分 5分) 35分) 5分) 25分) 30分) 100分)

得分













命题人:市实验小学 审核人:市教研室

书写展示5

一、卷面书写展示。(2分)

同学们,把字写工整、美观,保持卷面整洁,你就能得2分!书写潦草,涂涂改改会丢分哦! 二、专项书写展示。(3分)把下列句子抄写在横格上,注意字距和字的大小,两边适当留白。

天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成一幅自然、和谐的田园风景画。

积累运用 35

三、读拼音,写词语。(8分)

wǎn xiá( )渐渐退去,夜色逐渐加深。远山、海岸线都ménɡ lónɡ( )起来,满天的fán xīnɡ( )在头顶上shǎn shuò( )赤脚走在shā tān( )上,海水不停地chōnɡ shuā( )着脚板,一种痒痒的感觉,真是惬意!周围是那样的jì jìng( ),只有bō tāo ( )在远处喧嚣着。

四、词语积累运用。(7分)

天( )地( 欣喜( )( )( )而去 依山( )( 成( )上( 变化( )( )( )如也 屏息( )( 1.仿照划横线的词语,我还能写出AABC式的词语是____________

2.背靠山,面朝水的小山村可以用“____________”来形容,科学家们发现有羽毛的恐龙化石时的心情可以用“____________”来形容。 五、选字组词。(6分)

)拳 )落 )胎 严( )马 英( )散 交( )发 )纷 海( )馆 六、判断题。(5分)

1.“我不敢再讨厌母鸡了”和“我不再讨厌母鸡了”意思差不多,可以互换。( 2.人们常用“应声虫”来比喻没有主见,随声附和的人。(

3.“不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖。”这句话运用了比喻的修辞手法。(

4.句子末尾的语气词,能够增加感情色彩,使语气舒缓,如果去掉显得节奏局促,语气生硬,

所以我们说话和写作时句子末尾都用上语气词会更好。(

5. 文件夹是专门装整页文件用的,主要目的是为了更好的保存文件,使它整齐规范。( 七、根据课文内容填空。(9分)

1. 母亲啊!天上的风雨来了, ;心中的风雨来了,

2. 。”辛弃疾的《清平乐﹒村居》用淡淡两笔,就勾勒出一幅清新秀丽的画面来。

3.英国的华兹华斯说:诗是 ,它源于 。朱光潜说:诗和音乐一样, 4.描述“蜜蜂采百花来酿蜜,可是,到头来又是在为谁忙碌?谁来享受这醇香的蜂蜜呢?”的诗句是:“ ”。

课外阅读5

八、课外阅读。(5分)

1. 通过课外学习我知道了 是中国古代诗歌的开端,是最早的一部诗歌总集。这部诗歌集共计收录了(填序号) (A.200 .300 .400 .500)多篇诗歌。

2.《十万个为什么》是苏联著名作家 撰写的一部科普读物。我还知道高士

其的撰写 撰写的《人类起源的演化过程》等这些科普读物。

短文阅读 25

九、短文阅读(一)。(11分)

满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了(liǎo lē)。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒(dǎo dào)了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭(zhāo zāo了殃。它们在花盒里摔跤,抱着花枝打秋千,所到之处,枝折(zhé shé)花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那样生气勃勃,天真可爱!

1.文段选自 ,作者是 ,我们还学习了他的 。(3分) 2.用“√”标出文段中括号里正确的读音。(2分) 3.联系上下文解释下列词语并造句。(2分)

生气勃勃: 造句: 4.用“ ”划出选文的中心句。(2分)

5.作者是一个很爱花的人,小猫们“在花盒里摔跤,抱着花枝打秋千,所到之处,枝折花落”他却“绝不会责打它们”,为什么?(2分)

十、短文阅读(二)。(14分)

巫峡赏雾

巫山多雾。因而有人叫它雾峡。巫峡的雾,像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾,如同欣赏一幅幅绘画珍品,人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。

山帽子雾,大而圆。处在同一水平线上的山峰,都美美地戴上了一顶。巫峡由此更添几分秀色。


太阳出来了,山帽子雾银光闪闪,璀璨夺目。这时,不由得让人想到《昭君出塞》那幅画:头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君,骑着马一步步朝草原深处走去。

半山雾,又叫遮山雾,犹如一道天幕从空中垂下来,将山峰拦腰隔断。一座座农家小院,一片片田园果林,便严严实实隔在了这道天幕后面。唯有山前的小路倔强得很,硬左拐右拐从雾中一头伸了出来,一下子让人想起贺敬之先生写的那首诗:“半山的云彩,半山的雾。深山里的人家,云雾里的路……”此情此景,真是活画出来了。一阵铃铛声传来,雾中走出一头头黄牛。那是地道的巴山牛,盘着绳子的牛角上,似乎还粘着许多雾絮。走在后面的放牛人连声吆喝,却只闻其声,不见其人。

轻纱雾,丝丝缕缕,看上去如同落地窗帘。如此珍品,非织女那一双巧手不能完成。微风轻拂,轻纱雾慢慢走动起来。于是,雾中的山峰也跟着走动,农舍也跟着走动,牛群羊群也跟着走动。神女峰上的“神女”也苏醒了,拖着长裙,一步一步……

跑马雾,气势好生了得!初夏雨后放晴,峡谷中涨满了雾。那雾看上去如同关在圈栏中的马群,你挤我,我挤你,显得浮躁不安。这时,从峡口子吹来一阵风,浮躁不安的马群便借助风力,冲破圈栏,撒蹄在巫峡中狂奔起来……

巫峡的雾,迷人的雾。每次赏雾前,我都一再提醒自己千万不要被那雾所迷惑,却每次都不争气,一赏便痴迷在雾中。

1.本文是按照( )的结构形式具体描写巫峡迷人的雾的。(2分) A.总—分 B.分—总 C.总—分—总 2.写出下列词语的近义词。(2分)

苏醒——( 欣赏——

3.用“ ”画出与文章开头划线句子相呼应的句子。这样写的好处是( )(4分) A.提醒读者不要被雾所迷惑。

B.不仅强调巫峡的雾美得迷人,而且使文章结构严谨。 C.强调雾太美了,自己深陷其中,不能自拔。

4.作者在描写山帽子雾和轻纱雾时抓住了哪些特点?请写一写。(2分) 山帽子雾:____________________ 轻纱雾:____________________

5.下列诗句描绘的情境,哪一句与“走在后面的放牛人连声吆喝,却只闻其声,不见其人”最相近?( )(2分)

A.夜来风雨声,花落知多少。 B.月出惊山鸟,时鸣春涧中。 C.柴门闻犬吠,风雪夜归人。 D.空山不见人,但闻人语响。

6.本文表达了作者怎样的思想感情?(2分)

习作展示 30

十一、习作展示(30分)

题目:未来的

随着科学技术的不断发展,我们的生活将会发生很大的变化。未来的学校、教室、厨房、卧室……到底会是什么样的?请大胆想象,写一写。要求:1.确定自己的奇思妙想后,把题目补充完整。2.



要有顺序、有层次地把这种东西的样子、功能介绍清楚,字数不少于400字。












































部编人教版四年级语文下册期中检测试卷参考答案

三、晚霞 朦胧 繁星 闪烁 沙滩 冲刷 寂静 波涛 四、高 若狂 扬长 傍水 多端 空空 凝视 1.(略) 2.依山傍水 欣喜若狂 五、抡

六、1. X 2. 3. X 4. 5. 七、1.鸟儿躲到它的巢里 我只能躲到你的怀里 2.茅檐低小,溪上青青草

3. 强烈感情的自然流露 宁静中回忆起来的情感 生命全在节奏 4.采百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜 八、1.《诗经》 B

2.米·伊林 《灰尘的旅行》 贾兰坡 九、1.《猫》 老舍 《母鸡》 2. liǎo dǎo zāo shé 3.形容很有生气,有活力。

3. 满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。 4.因为作者对猫有着深深的喜爱之情。 十、1.C 2. 清醒 观赏

3.巫峡的雾,迷人的雾。每次赏雾前,我都一再提醒自己千万不要被那雾

所迷惑,却每次都不争气,一赏便痴迷在雾中。 B 4.大而圆,光彩夺目 轻盈,飘逸 5.D

6.达了对巫峡美丽景色的热爱和赞叹之情,也表达了对大自然的热爱之情。 十一、(略)




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