【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《二年级作文小动物教案》，欢迎阅读！
二年级作文小动物教案 二年级作文小动物教案 导语：二年级小动物如何进展设计?以下是为大家的文章，欢送阅读!希望对大家有所帮助! 精读课文，能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。了解动物过冬的有关知识，懂得朋友之间应该相互关心。 能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。了解动物过冬的有关知识，懂得朋友之间应该相互关心。 多媒体课件;小动物头饰;贴图和字卡。 1、谈话：小朋友们，最近我们学校的小电视台在招聘节目主持人，你们想参加吗?那你们知道，当好一个节目主持人，要做到什么呢?(说、读、演、知识丰富……)是啊，当好一个好的主持人很不容易，你们行吗?给自己鼓鼓劲，大声说一说我能行! 2、导入：下面，请听老师带来的一个小故事，比比谁听得最仔细，里面可藏着我们今天比赛的题目呢! 3、播放录音，交流：你们知道了什么?指名说说。 4、小结：是啊，这就是我们上节课学习的《19、小动物过冬》的内容，看到这里，你们现在想知道什么呢?指名说，鼓励学生质疑。 今天比赛的题目就是通过你的说说、读读、演演，向大家介绍小动物怎样过冬的，比比谁的本领大。 (一)比赛第一关：我有一双火眼金睛。 1、自由轻读第3--7自然段，想想小动物是怎样过冬的? 2、交流： (1)燕子：燕子是怎样过冬的?(板书：飞到南方去)你是从哪里知道的?出示第3节，指名读读，小燕子为什么要飞到遥远的南方去过冬呢? (2)青蛙：青蛙是怎样过冬的?(板书：钻到泥土里)出示第5节，看图，你觉得青蛙在洞里过得怎样? (3)蜜蜂：那小蜜蜂呢?(板书：藏在蜂巢里) 3、小结：小朋友们都有一双慧眼，一下子就发现了这三个好朋友过冬是不一样的。你们凭着自己的聪明过了第一关，快乐吗?有信心过第二关吗? (二)比赛第二关：我的'朗读真出色! 1、谈话：小朋友们，你们都有好朋友吗?那你们觉得好朋友应该怎样呢?这三个好朋友是不是互相关心呢?你是怎么知道的? 2、请大家再读读第3--7自然段，想想从哪里可以知道它们对朋友很关心?自由读。 3、交流：出示第4节：小燕子对小青蛙真关心啊!现在你就是这只小燕子，你能来关心一下小青蛙吗?指名读，评议。 出示第6节：小燕子对小蜜蜂也非常关心，谁愿意来当这只关心朋友的小燕子?指名读第6节。 4、分角色读：你喜欢谁呢?你能把它的话读好吗?先自己练习，再指名分角色读。然后评评。 5、小结：恭喜大家，又过了第二关! (三)比赛第三关：我是小小表演家。 1、谈话：刚刚大家都是出色的朗读家，现在你们能加上动作演一下自己喜欢的小动物吗?那先想想：三个好朋友马上要分别了，它们会说什么呢?交流。(我是，我对说) 本文来源：https://www.dywdw.cn/bc2fab35ccc789eb172ded630b1c59eef8c79a1f.html
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2023-01-28
