【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《【小班社会教案】幼儿社会技能训练活动设计(小中大班)》，欢迎阅读！
【小班社会教案】幼儿社会技能训练活动设计(小中大班） (1)做个好赢家（中班）樊俊玉 (2)"拔河"比赛张利霞崔巧丽 (3)动物运动会白静 (4)做个好赢家、好输家(中班)王璐 (5)公平游戏(小班)张丽 (6)公平游戏(中班)黄春蕾 (7)两个小朋友(小班)马淑萍 (8)给予和接受称赞张萍 (9)必须怎么办(4～6岁)韩丛 (10)我来帮助你（中班）马宪平 (11)悄悄话(中大班)李岩 (12)当众发言(中班)郑艳 (13)直奔宝宝（小班）彭霞 (1)做个好赢家（中班） 郑州市小天鹅幼儿园樊俊玉 独生子女最大的弱点就是承受挫折的能力特别差，在游戏中只能赢，不能输。赢了就洋洋自得，眉飞色舞，根本不考虑输家的感受。输的孩子呢，情绪低落，再也没有玩游戏的兴趣。为了使孩子能够体验到对方的感受，培养孩子形成做个好赢家的意识，特设计两个游戏活动。 活动1：游戏《小马运粮》 活动目标： 1训练孩子掌控均衡的能力。 2培养幼儿形成做个好赢家的意识。 3输的孩子必须学会掌控自己的笑声和激动情绪，不要炫耀自己玩玩得存有多不好。 4通过游戏让幼儿知道，所有的小朋友都希望自己能赢，但不能忘了和别人友好相处，要尽量做到让别人以后还愿意和你玩。如果你的做法让输的人感到很难过，那么别人以后就不愿意再和你玩了。 活动准备工作： 60厘米高的弓形门四个，沙包若干个。 活动过程： 1教师讲解游戏规则和玩法：分组钻过一个60厘米高的弓形门到达"磨房"。背起一袋粮食(沙包)往回跑(途中掉下来，放上去继续跑)。到"家"后，拍第二个小朋友的手继续游戏。先运完的组为胜。 2使输的和输的小朋友探讨： (1)当你胜利的时候，你是怎样做的? 问输的小朋友，当输的小朋友特别高兴的时候，你心里存有什么样的体会。使输的小朋友辨认出当他输了特别高兴的时候，赢的小朋友心里很不难受。当我就是赢家的时候，必须学会掌控自己的笑声和激动情绪，必须懂认知别人的心情。 (2)让幼儿讨论赢家应该怎样做才能让输的人不难过?你不应该做什么? 活动评析： 通过讨论，孩子们有了学会理解别人。开始游戏的时候，赢的小朋友欢呼雀跃，输的小朋友垂头丧气。玩了两三遍后，有的小朋友对游戏开始失去兴趣。这时，我开始让赢家输家开始讨论，让他们互问感受。我也告诉赢的小朋友要学会控制自己的笑声：当你们赢了特别高兴的时候，输的小朋友心里很不舒服，要懂得理解别人的心情。讨论后，孩子们的情绪都调整得很好，又开心地玩了两三遍。 活动2：体育活动《小猪盖房子》 活动目标： 1稳步培育幼儿搞个不好赢家。 2让孩子学会正确地评价别人，说出别人做得不好的地方。 3非常感谢别人跟你玩玩了一个欢乐的游戏。 4别人玩得不好时，不要表现得过分高兴。 活动准备工作： 本文来源：https://www.dywdw.cn/bde74a67a9ea998fcc22bcd126fff705cc175cd1.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-05-01
