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麒麟课堂五年级下册笔记,第五课 1小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 段析：交代了故事的两个主人公——小公鸡和小鸭子。 2他们走到草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。 段析：写小公鸡捉到了许多小虫子，还将捉到的虫子给小鸭子吃。 3他们走到小河边。小鸭子说:“攻击弟弟，我到合理捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷滴跟在小鸭子后面，也下了水。 他们走到小河边。小鸭子说:“攻击弟弟，我到合理捉鱼给你吃。” 因为小公鸡的爪子又细又尖，所以拨动不了水，更抓不到鱼。 段析：写小鸭子要下水捉鱼给小公鸡吃，小公鸡也偷偷跟着下了水。 4小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。” 段析：写小公鸡不会游泳，小鸭子听见小公鸡的呼喊，救了小公鸡。 玉霞说：小鸭子会游泳，小鸡不会游泳，这是常识。那么，小鸭子为什么会游泳呢？小公鸡为什么不会游泳呢？原来是跟它们的爪子（脚掌）有关系。 生活中，小鹅也会游泳，因为它的脚掌跟小鸭子一样，也是有蹼的。 另外呢，小狗也会游泳，小猫却是怕水的，小牛也会游泳哦。 人，有的会游泳，有的不会游泳。学习游泳，也不是什么难事，只要学习，并且坚持，就能学会呢！ 二、生字词 块捉急直河行死信跟忽喊身 近义词： 偷偷——悄悄 忽然——突然 飞快——飞速 反义词： 欢——悲 不信——相信 飞快——缓慢 多音字 地草地轻轻地 三、课后题 1、朗读课文，读好小公鸡和小鸭子的对话。 温馨提示：有感情地朗读，哪些需要读出疑问的口气，哪些句子读出感叹的语气等。家长和老师可以示范哦。 2、读一读，比一比。 小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 偷偷地，写出了小公鸡不想让小鸭子发现的情景。 小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 飞快地，表明小鸭子怕小公鸡出意外，表明了小鸭子对小公鸡的友情。 玉霞说 一年级二年级是要求学生说句子写句子，也有扩句。那么，怎么写的句子又生动又形象呢？这就需要加一些修饰语。偷偷地，飞快地这些就是修饰语。跟孩子经常说说这些修饰语，会提高孩子们的语言表达能力，提高写作水平。 本文来源：https://www.dywdw.cn/bee8916c757f5acfa1c7aa00b52acfc788eb9f70.html
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2022-03-22
