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高考模拟作文：材料作文“平台与人才”导写（附：写作指导及范文佳作） 文题 阅读下面的文字，根据要求作文。 材料一：有人说：“珠穆朗玛峰之所以成为世界最高峰，那是因为有青藏高原这个平台。” 材料二：作家海明威说：“改变世界的是这样一群人：起初他们寻找梦想中的乐园，当找不到时，他们亲手创造了它。” 材料三：在华盛顿特区的朗方广场地铁站里，一个拉小提琴的街头艺人，正在陶醉地演奏一首名曲。正值上班高峰，人潮汹涌。演奏过程中，一共有1097个路人经过，只有7个人停住脚步并稍加停留。最后这个艺人一共收到来自27个路人的32.17美元。当他结束演奏，无人喝彩，更没人发现这个人竟是世界第一小提琴大师——约夏·贝尔。而就在前几天，约夏·贝尔在波士顿举办专场演奏会，现场火爆到炸裂，最低票价200美元还一票难求。 班级举办读书会，要求学生围绕上述材料展开讨论。你读了以上材料，有何感触与思索？请以“平台与人才”为话题，写一篇发言稿。 写作指导 写好此文，需要明确几个指令。 一是话题指令。本题需要辨明平台与人才之间的关系。材料一用比喻说明平台成就人才的观点，材料二说明人才寻找平台，创造平台，成就自我，成就平台的观点，材料三从正反两个角度说明平台与人才之间的关系，拥有平台，你才拥有高度。这三则材料的共同点应是对平台之于成就人才的重要性的肯定，所以应侧重于从平台成就人才的关系角度来谈论“平台”的重要性。如果把“平台”作为“配角”来谈“人才”，应属扣题不紧。另外，话题词的内涵界定应溯源于原材料。 二是对象指令。发言稿面向班级同学，学生写作时要思考在这一话题下，作为一个即将成年的青年应该对同龄的同学就哪个角度或观点发表一下自己的见解或进行交流，以及如何交流。 范文佳作： 平台之上，水平不平 杜晓月 亲爱的各位老师、同学： 大家好！ 一片沃土，才能让一棵好苗子长成栋梁之材;一个好的平台，才能将人才的光芒绽放到极致。今天我想同大家一起探讨关于平台与人才的话题。 在快速发展的信息时代，一张好的名片能让你在众多竞争者中脱颖而出，而这张名片上最为重要的信息莫过于学历。当你拥有了耀眼的人生履历，充分享受高校这个平台带来的效应，那么你离成功就近了一步。但别忽视，身带名校光环的人本身就拥有了一个标签：我很优秀，水平不低。 水平不低的人缺少了良好的平台也容易泯然众人。《中央广播电视总台2019主持人大赛》的冠军蔡紫曾坦言：“当我离开电视台独自单干时，之前那些赞美与荣誉突然之间全都消失了，我被捧得有多高，也就摔得有多惨。我恍然大悟，之前的成就有不少是来自平台的馈赠。”由此可见，平台对于人才的重要性。如果说平台是舞台，人才是舞者，那么越好的舞台越能给予舞者更合适的舞台美术，成就更完美的舞蹈作品。而没有平台则像是在黑夜里舞蹈，再美也只有斑驳的路灯零星地照亮了你。人生的光芒被遗憾地掩藏。 有人说：“珠穆朗玛峰是世界最高峰得益于青藏高原这个平台。”但别忘了，如果珠穆朗玛峰仅仅是一厘米的高度，那它永远也无法成为世界最高峰。同理，当人才足够强大之时，较好的平台才具有更好的烘托作用。 春节档上映的《你好，李焕英》没有超一线的流量女星，也没有享誉世界的国际大牌，却凭借其本身的真诚与细腻成为了春节院线电影的一匹黑马。人、事与物俱是如此，足够好的东西只要有平台便能绽放出耀眼光芒，如若没有，就要自己一手搭建。海明威曾落墨：“改变世界的是这样一群人：起初他们寻找梦想中的乐园，当找不到时，他们亲手创造了它。”我想人才与平台的关系不过如此。我找寻平台未果，便亲手创造它，再用它演绎我的人生作品。 同学们，我认为人才与平台是相互成就的乘法关系，“人才×平台”，若一方为零，满盘兼输。在迎接更好、更大的平台之前，我们是否早已做好了站上平台的准备，用自己扎实的学识、过硬的本领来一展风采？如若这般，哪怕没有很好的平台，我们也可以亲手打造！ 同学们，愿大家终有一天让水平不平的自己站上平台，发出耀眼的光芒。 我的分享到此结束，谢谢大家！ 评点： 这篇文章的突出亮点是内容丰富，在准确把握平台和人才之间关系的基础上，以二者相互成就为核心论点，辩证分析它们的关系，信手拈来众多素材，兼顾古今中外，给人一种充实之感。 本文来源：https://www.dywdw.cn/bf2f66cd5a0216fc700abb68a98271fe900eaff7.html
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2022-07-28
