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14 第14课 蝴蝶落我家 教学目标 1、学习圆柱、四棱柱、三棱柱的折叠方法，增强从平面到立体的空间想象力，探索立体构成。 2、 2、学习对折、镂空剪制蝴蝶的基本方法和要领，提升观察力与动手能力。 3、了解感受蝴蝶的形状、色彩、装饰之美，体验蝴蝶与柱体在色彩搭配上的乐趣。 教学重难点 重点是制作过程，难点是镂空剪制蝴蝶。 教学准备 范品几个、卡纸、剪刀、双面胶，水彩笔等。 教学过程 一、欣赏导入 1.欣赏范品，引导学生观察发现范品特点：镂空。 2.教师小结：镂空是美术作品中常用的方法，让我们一起了解镂空蝴蝶的制作方法。 二、探究方法 1你观察到制作镂空蝴蝶需要哪几步呢？师生共同总结步骤。 （1）折柱子。 （2）画一半蝴蝶。 （3）镂空剪切。 1 / 3 14 （4）色彩装饰。 （5）粘贴纸筒。 2．引导学生分步骤探究方法： ⑴提问：如何折呢？可以折成什么样的形状？圆柱、四棱柱、三棱柱，并留粘贴的边沿。 ⑵如何画才能让蝴蝶的翅膀对称呢？ 画一半对折剪可以得到一模一样的翅膀。 教师小结：通过折不同形状的柱子，在棱上画出整个蝴蝶的一半再进行剪切，可以得到一只完整的蝴蝶。 三、剪法尝试 分析教材中方法一、方法二，教师示范剪切手法二。 ①从蝴蝶尾部开始剪，头部与纸张连接。 ②从蝴蝶翅膀开始挖，头尾与纸张连接。 教师小结：镂空蝴蝶的制作要求就是在同一张纸上雕刻出穿棱柱的蝴蝶外形，所以制作时一定不能剪断头部或尾部与纸张相连的位置。 四、装饰美化 开拓思维：欣赏课件不同花纹的蝴蝶，教师引导从色彩和花纹两个方面来欣赏。 提问：这些蝴蝶美要哪里？花纹的多样性和色彩的运用。 五、动手制作 提出作业要求：在圆柱体、三棱柱或四棱柱等立方体上镂空剪蝴蝶并装饰。教师巡视指导。 2 / 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/bfdecd4f00d8ce2f0066f5335a8102d276a261f5.html
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2023-04-26
