【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《教学中心系统》，欢迎阅读！
教学中心系统 教学中心系统是一套在多媒体教室环境下，支撑教师备课、引导学生学习、组织课堂教学活动、管理教学过程的软件系统。系统无缝集成了资源库、题库、学科教学工具、EDUOFFICE、MSoffice等资源和工具软件，教师能够方便快捷地准备出有针对性的课堂教学软件，个性化推送学习资源，为学生构建轻松、愉快、高效课堂，给学习带来革命性的变化。 功能介绍 系统包括授课中心、备课中心、案例参考、素材检索、备课统计、共享中心、作业中心、学生学习中心八大核心模块，系统可以将资源库、题库、Edu-office有机集成，为教师构建Microsoft Word、PPT、学科教学平台三种备课环境，能够方便快捷地准备出有针对性的学案、教案、课件、试卷、资源包、作业等课堂教学资源，实现将教学资源云端存储，并提供教学资源上传、浏览、查看、下载、统计、共享、评价等存储与管理功能。能够根据教学进度个性化推送学习资源、实时布置在线电子作业、学生通过个人学习中心实现在线学习、作业、问题交流等，从而方便教师快速构建活泼生动的多媒体课堂。 1.1 授课中心 按照资源类别分类方式显示当前授课课程所需资源，包括课件，学案微课堂，视频课程、学习资源包等，教师可以任意切换授课章节，所有资源支持在线播放授课，并支持授课过程随时检索素材库中素材资源补充授课。所有资源均采用云存储模式、时限一处准备、处处可用的便捷管理。 1.2 备课中心 备课中心主要提供教师备课支撑环境以及备课资源的管理，提供利用WORD、PPT、学科教学工具进行备教案、学案、课件、资源包、微课程等教学资源，能够按照章节目录知识体系及资源类别管理和浏览私有资源，实现资源的制作、编辑、复制、删除、下载、授课设置、共享设置等操作。 支持在MS OFFICE中集成资源检索、存储与编辑功能，实现资源浏览与使用同屏显示、同屏操作的便捷备课环境。 支持教师将本地已有资源导入到系统中进行存储和管理。 支持教师设置授课资源，个性化安排授课资源组合模式，针对不同课型及学情组织课堂教学活动。 支持教师根据班级学情向学生推送课下学习资源，支撑学生在线进行预习、复习、自主学习、探究学习等学习过程。 支持教师根据学生学情进行电子作业布置，可针对班级/学生组进行分类作业发布、在线批阅、作业情况统计、作业点评等操作。 支持教师同步备课资源到校本资源库，对资源进行评论、评价、收藏、下载、关注、举报等智能化资源管理、实现资源生态系统的可持续性发展。 1.3 案例参考 案例参考为教师提供优质教学案例资源，从而方便教师学习和借鉴优秀教师的教学经验，提升自身教学能力，促进教学思路的转变。 案例来源主要为全国课程整合与优质课大赛获奖作品、各地教研员推荐优质课例、东师理想资源研发中心制作的优质课例、各地区学校教师共享的案例通过系统筛选和教研员审核共享的优质案例。 1.4 素材检索 素材检索能够独立搜索校本资源库中的各类教学资源，支持关键字模糊检索和高级检索，针对检索到的资源浏览、下载、收藏、关注、评论、评价等，方便教师积累自己的备课资源。 校本资源库初装时附带小初高各主干学科主流版本约260000个备课素材，包含文本、图片、动画、音视频等约1650G，在学校建设初期即可满足学科教师日常备课需求，且开放、健全的资源制作及共享机制保证了校本资源库的可持续增长。 支持学生自由检索课题学习素材，实现探究式学习 1.5 备课统计 支持教师个人资源的直观统计结果，及时个人备课资源分布情况等。 支持各级教研员/学科组长够从不同角度统计教师的备课情况。可以按照机构统计各年级组、学科组的整体备课情况；可以按照人员统计本校所有教师的备课情况；可以按照学科学段、时间段统计特定群体备课情况； 支持备课统计结果排序、导出、打印等操作。 1.6 共享中心 允许学科教师将私有的课件、教案、学案、微课程、课堂实录、资源包、素材等有价值的资源同步共享到校本资源库，可设置校本资源库资源管理者进行资源质量审核，共享通过的资源可供其他用户检索查询、在线预览、下载、资源评论等；同时支持管理者在共享的资源中进行评优、精品、推荐等操作，建立健全的优质资源筛选程序、鼓励教师共享优质资源。 1.7 学生学习中心 学生学习中心包括学习屋和作业两部分 学生在学习屋可以获取本班各学科任课教师推送给学生的课下学习资源，包括学案、课件、微课程、视频课程（课堂实录），学生可以进行课前预习和课后补充学习 学生可以在作业模块获取不同任课教师布置的作业，可在线查看作业内容及要求，在线完成作业，可支持文本、图片、录音、视频等多种作业附件的上传，提交的作业在教师的批阅后，可查看作业成绩、教师点评、作业总体点评等，及时了解作业完成程度，为课前预习和课后巩固学习提供支持 本文来源：https://www.dywdw.cn/c082d6750740be1e650e9afe.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-03-27
