【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《金色的鱼钩》，欢迎阅读！
金色的鱼钩 教学目标： 1．认识12个生字，读读记记“颧骨、两鬓、抽噎、喜出望外、奄奄一息”等词语。 2．有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，受到忠于革命、舍己为人的品质的教育。 3．学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。 4．练习快速阅读，简要地复述故事。 教学难点：理解“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的含义。 课时安排：1课时 教学过程： 一、揭示课题 长征是世界军事史上一个伟大的奇迹，一个由伟大的中国工农红军创造的奇迹。在这个奇迹的背后，是红军战士历尽的千难万险，是无数可歌可泣的感人故事。今天就让我们走进一个老班长的故事。 二、初读课文，直奔中心 1．请同学快速默读课文，想想课文主要讲了一件什么事。 2．再次快速默读课文，读时注意自己的感受和心情变化，读后谈谈感受。 三、精读品析，体会情感 1、同学们都被班长尽心尽力地照顾伤员而不顾自己的崇高品质所感动。带着这份感动再次走进课文，细细品读描写老班长的句子，想想它们为什么让你感动。 2、品读重点句。 四、品味金色，升华情感 可亲、可敬的老班长永远离开了我们，战士们撕心裂肺的呼喊也无法唤醒他了。他用自己的生命换来了战士们的生命，用自己的忠诚和无私完成了党的嘱托。他永远地留在了那片无边无际的草地上，留给战士们的只有那根用缝衣针做成的钓鱼钩。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒! （1）为什么说长满了红锈的鱼钩上，闪烁着金色的光芒？ （2）深情朗读中心句。 五、布置作业 1、把最让你感动的地方用最富深情的朗读来体现。 2、课后实践活动：可组织长征题材故事会、图片展览会等。 六、课后反思： 1 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/c0c3c99e0640be1e650e52ea551810a6f424c80e.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-05-04
