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大海啊故乡 教学目标： A B 1、能熟练演唱歌曲《大海啊故乡》，1．能演唱歌曲《大海啊故乡》， 并学习用轻快、欢乐的歌声来表达 歌曲。 2．能尝试模仿进行歌表演。 2、能独立进行歌表演。 3、能理解歌词内容。 3、理解歌曲内容和含义。 4、跟着打节奏。 4、学会跟着音乐打击节奏。 教学重点：学习用欢快的情绪演唱歌曲。 教学难点：学习节奏。 教学准备：媒体、打击乐器等 教学课时：8课时 教学过程： 教学教师活动 学生活动 内容 （教法） （学法） 1. 师生问好。 1. 用歌声问好。 2. 练声： 2. 学生根据教师所唱的内容回练声 各种动物叫声： 答。 我爱我的小猫小猫怎样叫？ 学生互相问答 3. 音阶练习。 3. 跟着打。 复习1. 一起唱学过的歌曲 1. 跟着音乐齐唱，声音响亮 歌曲 2. 小组唱 2. 两人一组好的带着差的唱 1. 二四拍节奏 1. 一起拍节奏，分别用乐器拍 节奏 2. 根据音乐打节奏 2. 听歌曲根据音乐打节拍 3. 三四拍节奏 3. 一起拍节奏，分别用乐器拍 1. 欣赏歌曲《大海啊故乡》 1. 安静的欣赏音乐 2. 了解歌曲节拍 2. 带着教师问题去听音乐，并3. 分析歌曲 且进行回答。 1） 这是一首反映海员生活的电1） A能复述，其他了解 影片《大海的呼唤》的主题歌，2） 轮流说 表现了主人公对大海、故乡和3） 学生学习歌词 母亲深挚的感情。这首歌曲也分别回答讨论教师提出的问题 新授寄寓了作者对祖国的美好祝跟读，分别读歌词 歌曲 愿。 4） 学生学习第二段歌词 2） 说出歌曲的名称 分别回答讨论教师提出的问题 3） 歌曲第一段叙述的是什么东跟读，分别读歌词 西？ 3. 根据教师要求朗读歌词。 4） 学习第一段歌词，带着问题反4. 根据歌词进行表演唱 复听歌曲后回答 5） 歌曲第二段表达了什么情C 1．指导学生哼唱歌曲 2．能安静的欣赏歌曲，基本理解歌曲内容 3.帮助下打击 教学说明 通过问好练声和音阶练习，让学生做好演唱歌曲的准备。 通过复习，巩固学过的歌曲。 为后面学习歌曲节奏做准备 通过反复听赏和理解歌词，快速掌握歌曲的曲调和内容，并且理解歌曲所要表达的情感。 感？ 6） 学习第二段歌词，带着问题反复听歌曲后回答。 4. 理解歌词，反复朗读歌词 5. 跟着音乐做律动 1. 齐唱 复习2. 小组唱 歌曲 3. 个别唱 4. 边唱歌边律动 欣赏音乐：《军队进行曲》、《牧童欣赏 短笛》了解作曲家的故事 1. 集体唱 2. A组带着B/C组唱歌 3. 分别上来表演 4. 边跳舞边唱歌 了解歌曲背景和特色。 跟着哼唱歌曲。 合作学习，互相比赛和互相帮助 初步掌握歌曲旋律和部分歌词 不同的音乐有不同的情绪，让学生了解。 这首歌曲旋律流畅舒展，优美动 小结 听，表现出主人翁对大海、故乡和母亲深挚的感情。 第一课时目标内容：初步感受歌曲，学习歌曲第一段 教学准备：媒体、打击乐器等 第二课时目标内容：复习歌曲第一段。 教学准备：媒体、打击乐器等 第三课时目标内容：复习歌曲第一段，学习律动。 教学准备：媒体、头饰、打击乐器等 第四课时目标内容：学习第二段。 教学准备：媒体、打击乐器等 第五课时目标内容：复习第二段。 教学准备：媒体、打击乐器等 第六课时目标内容：复习第二段，学习律动。 教学准备：媒体、打击乐器等 第七课时目标内容：复习歌曲，欣赏《军队进行曲》。 教学准备：媒体、打击乐器等 第八课时目标内容：复习歌曲，欣赏《牧童短笛》。 教学准备：媒体、打击乐器等 本文来源：https://www.dywdw.cn/c0fc047c41323968011ca300a6c30c225901f009.html
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2022-03-19
