【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《2023年中班美术美丽的风筝教案反思》,欢迎阅读!
架的风筝呀? 中班美术美丽的风筝教案反思 活动目标: 1、通过观赏各种漂亮的风筝,了解风筝的简洁构造。 2、学习为图形糊上直线形或弧线形骨架,选择各颜色纸自主装饰风筝面,制成风筝。 3、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。 4、进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动。 活动预备: 1、废旧材料:圆形、三角形、正方形旧报纸若干,直线形或弧行形骨架若干(可使用包装带或者竹篾) ,各颜色纸、飘带、线若干 2、帮助工具:剪刀、浆糊、牙签、抹布等 活动过程: 一、设置情境,导入主题。 1、老师出示风筝实图,让幼儿观赏各种各样的风筝,了解风筝制作材料的多样性。 今日,老师请大家一起参观风筝展,你们快乐吗? 2、老师提出要求:认真观看,会发觉。把风筝的隐秘找出来! 老师提问:你看到的是些什么风筝呀?他们是用什么做的? 二、引导幼儿争论风筝的简洁构造,激发幼儿制作风筝的愿望。 1、老师提问:风筝后面有个硬硬的是什么呀?(介绍骨架、风筝面),我们放风筝是手里牵着的是什么呀?(介绍线和飘带) 、你们想不想也来做个有骨 — 1 — 三、幼儿尝试制作简洁的风筝。 1、出示三角形风筝面和骨架,引导幼儿理解虚线的作用,提问:怎样才能让风筝面和骨架牢牢得糊在一起呢?(一幼儿尝试为三角形风筝面糊上骨架。) 2、出示圆形风筝面,引导幼儿理解实线的作用,提问:圆形的风筝面该选择什么样的骨架呢? 3、幼儿介绍为三角形风筝面糊骨架的阅历。 糊好后,我们就可以开头帮它装扮了,你想做什么风筝就可以把它装扮成什么样。 四、幼儿创作,老师巡回指导。(老师关心力量弱的儿童完成作品) 1、引导幼儿探究利用已有小工具为风筝穿线的方法。 2、提示幼儿最终别忘了帮风筝装上线和飘带。 五、作品展现,观赏沟通。 1、同伴之间相互介绍,沟通制作阅历。 2、把自己的风筝展现给客人老师看,向客人老师介绍自己的作品。 延长活动: 带领幼儿到操场上去放风筝,比比谁的风筝飞得高! 教学反思: 幼儿学习爱好高,师生互动较融洽,完成了此次教学目标。 幼儿在动手制作风筝的时候,老师没有关注到个别动手力量较弱的幼儿。 本文来源:https://www.dywdw.cn/c1290fdae63a580216fc700abb68a98271feacc1.html