21七律长征

2022-12-05 22:19:19 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《21七律长征》，欢迎阅读！
长征,七律

21 七律长征

教学内容：七律教学目标：

1．认识“逶、迤、礴、岷”4个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．体会红军大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。

长征

学生活动单

【学习目标】

1．认识“逶、迤、礴、岷”4个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。

2．体会红军大无畏的英雄气概和革命乐观主义精

一、导入新课

教师导学案

同学们，你们对“万里长征”这个词语一定并不陌生吧？谁来说说自己对“长征”的了解？

神。今天我们一起学习一首七言律诗。指导读好课题。（注意停顿）理解“七律” 1935年10月，长征已经胜利在望了，毛主席回顾长征的历程，心潮澎湃，便写下了这首壮丽的诗篇。【活动方案】活动一：欣赏歌曲，读通诗歌。

1．大声读课文，读准“逶、迤、礴、岷”的字音，读出诗歌的节奏。

2．汇报展示。二、欣赏歌曲，读通诗歌。检查学生四个生字学习情况。小组展示课文朗读。过渡：同学们，学习诗歌，我们不仅要诵读，还要理解它。活动二：熟读诗歌，理解诗意。 1．轻声读这首诗，说说自己能读懂哪些词语和句

子？还有哪些不太理解。三、熟读诗歌，读懂诗歌。 2．组内交流。检查学生词语理解情况。 3．展示汇报。小组汇报诗句的意思。同学们，老师考考你，想想这八行诗中哪两行最能概括全诗的意思？过渡：哪些词句让你看出红军远征之“难”？哪些词句又让你看出红军的“不怕”呢？

活动三：品读诗歌，感悟诗情。

1．读读全诗，思考：哪些语句让你看出红军远征

之“难”？哪些语句让你看出红军的“不怕”呢？画一画，读出自己的感受。 2．组内交流。

3．汇报展示。（汇报从朗读开始。）

活动四：聆听歌曲，练习背诵。

1.再次欣赏歌曲《长征》，你听出了什么？练习背诵。 2.组内交流。 3.全班展示

【检测反馈】

在2006年中央电视台感动中国栏目，其中有一项特别奖，他不是颁给了某一个人，而是颁给了一种精神，一个群体。这种精神叫长征，这个群体叫红军。很可惜，这个奖没有颁奖词。如果让你来给红军战士写颁奖词，你想对他们说些什么呢？

四、品读诗歌，感悟诗情。

学生汇报展示，指导朗读。

过渡：同学们，红军面对长征途中的万水千山，尤其是面对这逶迤的五岭、磅礴的乌蒙、形势险要的金沙江、水流湍急的大渡河、终年积雪的潜力岷山。他们怕了吗？哪句词句让你看出来了。

五、聆听歌曲，练习背诵。

小结：长征创造了一个前所未有的奇迹，长征书写了一首惊心动魄的史诗。让我们把这种英雄气概、乐观精神朗诵出来吧！来，请全体起立，让我们满怀豪情一起朗诵。

六、检测反馈

过渡：同学们，在2006年中央电视台感动中国栏目，其中有一项特别奖，他不是颁给了某一个人，而是颁给了一种精神，一个群体。这种精神叫长征，这个群体叫红军。很可惜，这个奖没有颁奖词。如果让你来给红军战士写颁奖词，你想对他们说些什么呢？

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