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3 不懂就要问 一、用横线画出下列加点字的正确读音. 又圈（quān juàn)了一段 背（B èi B ēi)诵 挨（ái āi）打 ．．．羊从圈（quān juàn)里跑出去 后背（B èi B ēi） 你挨（ái āi)着我,我挨着你 ．．．二、给下列汉字加上不同的偏旁组成新字. 甬—（ ）（ ）（ ） 胡—（ ）（ ）（ ） 余—（ ）（ ）（ ） 列—（ ）（ ）（ ） 三、写出下列词语的近义词. 霎时（ ） 照例（ ） 流利（ ） 详细（ ） 四、照样子写出偏旁相同的词语. 挨打 五、根据意思,在文中找出对应的词语,写在后面的括号里. 1.没有丝毫偏差,形容很全面,非常细心的意思.（ ） 2.连乌鸦麻雀的声音都没有.形容非常静.（ ） 3.认识模糊,不明事理.或内容混乱,也形容思想处于模糊不清的状态.（ ） 六、把下列句子末尾的问号换成句号,意思不变. 孙中山想：这样糊里糊涂地背,有什么用呢？ 七、根据句中加点部分的意思选择合适的成语,把序号填在对应的括号内. A 滚瓜烂熟 B 绝口不提 C 一窍不通 1.至于书里的意思,先生从来不讲.（ ） ．．．．2.可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂.（ ） ．．．．．．3.孙中山说着,就把那段书一字不漏地背了出来.（ ） ．．．．八、选择题. 1.“那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样.”下列说法正确的一项是（ ） A 这句话写出了学生跟着老师念书的声音像唱歌一样,十分动听. B 这句话写出了那时候老师上课就是教学生唱歌. C 这句话写出了那时候上课,老师只是一味地领着学生读书,并不讲解,“像唱歌一样”是对这种片面的教学方法提出批评. D 这句话中,“像唱歌一样”赞美了那时候课堂上琅琅的读书声,希望现在的课堂也要多读书. 2.下列对“孙中山”的描述不正确的一项是（ ） A 中国近代民族民主主义革命的开拓者,中国民主革命伟大先行者. B 中华民国和中国国民党的缔造者,三民主义的倡导者,创立《五权宪法》. C 国民党反动政府首脑人物. 1 D 他首举彻底反帝反封建的旗帜,“起共和而终两千年 封建帝制”. 2 参考答案 一、用横线画出下列加点字的正确读音. 又圈（quān juàn)了一段 背（B èi B ēi)诵 挨（ái āi）打 ．．．羊从圈（quān juàn)里跑出去 后背（B èi B ēi） 你挨（ái āi)着我,我挨着你 ．．．二、给下列汉字加上不同的偏旁组成新字.（略） 三、写出下列词语的近义词. 霎时（瞬间 ） 照例（照旧 ） 流利（ 流畅 ） 详细（ 详尽 ） 四、照样子写出偏旁相同的词语. 挨打 例子 树林 花草 清澈 混沌 五、根据意思,在文中找出对应的词语,写在后面的括号里. 1.没有丝毫偏差,形容很全面,非常细心的意思.（一字不漏 ） 2.连乌鸦麻雀的声音都没有.形容非常静.（ 鸦雀无声 ） 3.认识模糊,不明事理.或内容混乱,也形容思想处于模糊不清的状态.（糊里糊涂 ） 六、把下列句子末尾的问号换成句号,意思不变. 孙中山想：这样糊里糊涂地背,有什么用呢？ 孙中山想：这样糊里糊涂地背,没有什么用. 七、根据句中加点部分的意思选择合适的成语,把序号填在对应的括号内. A 滚瓜烂熟 B 绝口不提 C 一窍不通 1.至于书里的意思,先生从来不讲.（ B ） ．．．．2.可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂.（ C ） ．．．．．．3.孙中山说着,就把那段书一字不漏地背了出来.（ A ） ．．．．八、选择题. 1.“那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样.”下列说法正确的一项是（ C ） A 这句话写出了学生跟着老师念书的声音像唱歌一样,十分动听. B 这句话写出了那时候老师上课就是教学生唱歌. C 这句话写出了那时候上课,老师只是一味地领着学生读书,并不讲解,“像唱歌一样”是对这种片面的教学方法提出批评. D 这句话中,“像唱歌一样”赞美了那时候课堂上琅琅的读书声,希望现在的课堂也要多读书. 2.下列对“孙中山”的描述不正确的一项是（C ） A 中国近代民族民主主义革命的开拓者,中国民主革命伟大先行者. B 中华民国和中国国民党的缔造者,三民主义的倡导者,创立《五权宪法》. C 国民党反动政府首脑人物. D 他首举彻底反帝反封建的旗帜,“起共和而终两千年 封建帝制”. 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/c1e119b9fc4733687e21af45b307e87100f6f8a4.html
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2022-08-24
