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李白《劳劳亭》和李商隐《离亭赋得折杨柳（其一）》古诗词比较阅读 阅读下面两首唐诗，完成各题。 劳劳亭 李白 天下伤心处，劳劳送客亭。 春风知别苦，不遣柳条青。 离亭赋得折杨柳(其一) 李商隐 暂凭樽酒送无憀①，莫损愁眉与细腰。 人世死前惟有别，春风争拟②惜长条。 注释：①无憀，即无聊。①争拟：怎拟，即不拟。 1．下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是 A．李白这首诗前两句笔墨洗练，高度概括，破题点旨，将离别伤心情怀聚集到劳劳亭。 B．李白这首诗因地起意，构思新巧，落想奇特，移情于景，风格俊逸，语言明快自然。 C．李商隐这首诗前两句先写双方的心绪，再写对居者的劝慰，“损”和下句“惜”呼应。 D．李商隐这首诗形象鲜明，语言新颖，蕴涵丰富，意蕴深婉，体现了朦胧的美学追求。 2．这两首诗都写了“离亭(劳劳亭)”“春风”“柳条(长条)”“离别”，但同中有异，请简要分析。 【答案】 1．D 2．①两诗的出发点相同:都以离亭为题，都是从离别想到杨柳，从杨柳想到春风，也都把春风写得深知离别之苦，对人间的离别满怀同情。①但两诗的结论相反:李白设想春风因不愿见到折柳送别的场面而不让柳条发青；李商隐却设想春风为了让人们在临别之时有长条可折以达相赠情意，不惜催促杨柳生长供人攀折。 【解析】 1．本题综合考查鉴赏诗歌形象，语言和表达技巧的能力。采用了客观选择题的形式。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。 D项，“意蕴深婉，体现了朦胧的美学追求”分析不当。李商隐这首诗并不晦涩，其含意明朗，语言朴实简明。 故选D。 2．本题考查诗歌比较鉴赏的能力。比较鉴赏题有如下设题角度：从大方面看，比较阅读题一般从“求同”、“求异”两个方面来设计问题；从小方面看，可以从诗歌的体裁、题材、形象、语言、感情、思想内容、表现技巧等方面设题。 本题是从内容的角度分析异同。两首诗都以离亭为题，都借助“折柳赠别”，都从离别想到杨柳，从杨柳想到春风，也都把春风写得深知离别之苦，对人间的离别满怀同情，可谓有异曲同工、相映成趣之妙。不同之处在于，“春风知别苦，不遣柳条青”，意思是，春风也会意离别的痛苦，不催这柳条儿发青。李白诗把联想和奇想结合为一，诗人因送别时柳条未青、无枝可折而生奇想，想到这是春风故意不吹到柳条，故意不让它发青，而春风之所以不让柳条发青，是因为深知离别之苦，不忍看到人间折柳送别的场面。移情于物，托物言情，别具新意。李商隐诗“人世死前惟有别，春风争拟惜长条”人世间除了死亡没有比得上离别更痛苦了，春风不因为爱惜柳枝而不让离苦之人去攀折。把离愁别恨融人独到的议论中。作者先用暗喻（以柳叶比美女之眉，柳身比美女之腰）的方式教人莫折，然后明明白白地说非折不可。既然如此，为了让离别之人在临别之际从折柳相赠中表达一片情意，得到一点慰藉，春风又怎么会因为爱惜长长的柳条，而不让那些满怀着“人世死前惟有别”的痛苦的人们去尽情攀折呢？ 【点睛】 诗歌的对比阅读有两种情形，一种是一道题目中出现两首诗歌，另一种是运用一首诗歌和课本中的一首诗歌进行对比。一般选择课本的诗歌都是要求背诵的名篇。命题方式有比较异同、相同点或不同点，有时给出比较的对象，有时不给。如果给出就按要求进行比较，如 情感差别、果不给可以从诗歌的意象的选取、诗歌的意境特征、手法的运用、写景的角度、诗歌的格调等方面着眼分析。 本文来源：https://www.dywdw.cn/c2460e49dd80d4d8d15abe23482fb4daa58d1d30.html
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2022-11-15
