【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《优质课大赛小学数学2022年度微课《轴对称图形》宋健(全国一等奖)》，欢迎阅读！
学生自主学习任务单 课程名称：轴对称图形 知识点来源： 学科： 数学 年级：二年级 教材版本：人教版 1.学习目标设计： 1、掌握轴对称图形的特征和性质，学会画轴对称图形 2、在探索和交流活动中培养动手操作能力和观察能力。 3、培养空间观念，学会欣赏生活中的数学美 2.任务（问题）设计： 1、观察课件中的图形看看他们有什么共同特点？ 2、这些图形对折后会怎样呢？ 3、下面这些平面图形各有几条对称轴？ 3.学习支架设计： 欣赏生活中的轴对称图形，感知轴对称图形的特点。 出示三个轴对称图形，利用动画演示左右两边重合的现象，引出对称轴的概念。 欣赏生活中的对称剪纸图形，受到美的熏陶。 教学不同平面几何图形的对称轴不止一条。 4.自主（探究）学习过程设计： 一）创设情境，引入新课 1、欣赏图片，你能说一说什么样的图形是轴对称图形呢？ 2、你还见过哪些轴对称图形？举例说一说。 3、找对称轴 （二）自主学习，探究新知 1、出示例1。 2、小组合作学习，完成学习单： 3、学生汇报。 4、小结：我们可以用这个性质来判断一个图形是否是轴对称图形，或者画对称图形。大家想动手画一画吗？ 5.学习评价设计： 教师提出自学提示，学生以小组为单位，针对自学提示中的问题进行独立学习和小组讨论，最后在组长的组织和带领下进行小组成员的汇报，其他同学给予补充或纠正，再将本小组的学习成果进行汇总，用于班内汇报交流，教师随时巡视指导。 6.学生如何使用任务单的指导 本文来源：https://www.dywdw.cn/c2ab62601411cc7931b765ce0508763231127487.html
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2022-12-30
