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浅析小学语文作业设计及其评价 在教学过程中，除了对学生进行饱含爱心、耐心和细心的教育，呵护稚嫩的童心健康成长外，怎样去调动这些顽性十足，又充满探索好奇心的孩子的积极与互动，除了采取多种方法教学外，课后的作业评语的作用也不可忽视。作业评语本着一切着眼于学生的发展，重视学生在学习中的主体地位，充分调动学生的学习主动性，积极性，还可以培养学生的自学能力。因此作业评语的重要性应该随着人们对素质教育的重视而逐渐被认识。下面我就以下几个方面来谈谈语文作业中的评语的设计。 “无声胜有声”——打造师生情感交流的`平台 作业，不仅就是师生间教学信息的相互意见反馈，而且就是联系和沟通交流师生感情的桥梁。在作业中教师可以觉察到学生的思想和独立自主自学情况，从评语中学生也能够领悟出教师对他与否关心、存有信心和责任心。因此，我们必须充分利用作业评语增进师生情感的交流。尽可能把祝福、问候、关注、鞭策、真挚、信任之情化作甘甜的泉水，回去滋润学生的心田，引发师生教与学的新鲜感，达至教与学两者的人与自然与复 而把教师的评语搬上学生的作业本，就给师生的互动开启了一个交流的平台。本学年我接了一个新的班级。刚开学时我不认识几个学生，有时认识也叫不出名字来，就在我为这个而焦急万分时，作业评语为我和学生的交流提供了一个较好的平台。如张子怡同学，刚开始我对她并不熟悉，一次作业交上来后，我发现其质量比上一次要差得多，篇二：检查教案评语 指导老师对教案的评语 1. 该节课教学目标清楚明白、教学内容主次分明，具体，易激发兴趣，引导自主探究、合作交流、练习设计体现知识的综合运用，结构合理，衔接自然紧凑，形式多样，重难点把握准确，分量与难度适中，情感态度与价值观三个维度，学法指导得当， 教材特点与学生实际，是一节成功的课 2、 本节课各种自学活动设计具体内容、教学过程设计完备有序，既彰显知识结构，知识点，又特别注意注重学生活动设计，彰显教学民主、充份特别注意学生自学习惯的培育，因材施教，调动学生独立自主自学的积极性，遵从常规但不拘泥,根据学生的差异和特点, 从具体内容至抽象化对教材展开处置，就是一节很顺利的课 3、 该节课能以旧引新，教学程序设计巧妙，寻找新旧知识的关联和生长点,注重知识的发生发展过程，在教学过程中能运用上新颖独特教学，能找到教材特点及本课的疑点,并恰当处理，在课堂上设疑问难,引导点拨，是一节很有个性特点的课 4、该文言很存有艺术，教学精心安排准确有序，科学规范。在教材处置上从具体内容至抽象化,化难为易,以简驾疲突破难点。言简意胲, 鼓励指点学生,学生动口、动手、动脑,主动参予教学过程，各环节存有详尽的练,科学合理有效地培育学生独立自主，探究，创新能力的发展。就是一节很存有个性特点的课 . 5、本节课非常成功，设计突出了以学生为本的理念、全面培养 学生素养、独立自主合作探究自学的理念。教师配上平易近人开朗的教态，能够较为恰当地运用多样的表彰手段，使学生在自学中感受到顺利的欢乐。精心设计练，并在整个教学过程中著重学生能力的培育，就是一节杰出的课。 6、该节课很有创意，教学重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键；结构合理，衔接自然紧凑，组织严密，采用有效的教学手段，引导自主探究、合作交流，对教材把握透彻、挖掘深入、处理新颖，针对学生基础和学生发展性目标，设计各种教学活动，引导学生自主学习，有条理地将旧知识综合进行运用。 本文来源：https://www.dywdw.cn/c41b1c44856fb84ae45c3b3567ec102de2bddf93.html
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2023-01-15
