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苏教版小学四年级数学上册教学计划 一、指导思想 以党中央全教会关于教育改革指示精神为指导，以新课标教学大纲为准绳，以本册教材为依据，以培养和发展学生的数学能力为目标，全面贯彻党的教育方针，努力提升本班学生的数学成绩。 二、学情分析： 四（1）共有学生43人，其中男生24人，女生19人，这些学生绝大部分来自农村孩子，活泼可爱。从上学期期末检测成绩来看，大部分学生基础知识比较扎实，也有少部分学生由于平时比较贪玩，数学基础较差，还有待进一步提高。这个学期，老师要多关注他们，通过个别辅导，争取把这些学生的成绩赶上来，努力提高全班学生的整体成绩。 三、教材分析 这一册教材内容包括：(一)升和毫升；（二）两、三位数除以两位数；（三）观察物体；（四）统计表和条形统计图；（五）解决问题的策略；（六）可能性；（七）整数四则混合运算；（八）垂线与平行线；（九）整理与复习等。 四、教学目标 1、联系已有的知识经验，经历从具体问题中抽象数量关系并探索计算的过程，掌握有关的计算方法。 2、让学生经历动手操作，通过图形的等积变形，探索常见平面图形的面积计算方法 3、经历推导面积公式的过程，加强“转化”思想的教学。 4、在探索计算方法的过程中，发展合理推理能力。 5、在探索负数的特征、学习用字母表示数的过程中，进行观察、比较、分析、综合，进一步发展抽象思维，增强符号感。 6、在收集和整理数据、选择相应的形式描述数据，以及对统计结果进行分析和解释的过程中，进一步增强统计观念。 7、进一步积累解决问题的策略，体会解决问题策略的多样性，逐渐增强对解决问题过程的反思意识。 8、探索和发现数学知识、规律的过程中，进一步获得成功的体验。 9、能运用数学知识、方法解决简单实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的密切联系，感受数学的价值与作用。 10、克服数学学习中遇到的困难；积极参与数学问题的小组讨论。 五、教学措施 1、认真钻研教材教法，在开学初拟定好本学期数学教学工作计划。 2、加强学生思想教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用。 3、增强学生的动手实践活动，培养学生的空间观念。 4、关注后进学生，加强对后进学生的辅导工作，提高后进学生的 本文来源：https://www.dywdw.cn/c42f93e5a68da0116c175f0e7cd184254b351b6e.html
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2023-02-26
