小学六年级数学比例练习题及答案

2022-03-24 21:38:13 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

阅读： ] [

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ：admin处理，感谢您的支持与谅解。

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小学六年级数学比例练习题及答案》，欢迎阅读！
练习题,比例,答案,年级,数学

六年级数学试卷

4 比例

一、比例的意义

表示两个比相等的式子叫做比例。二、比例的基本性质

1.组成比例的四个数,叫做比例的项,两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。

2.比例的基本性质:在比例里,两个外项的积等于两个．．．．．．．．．．．．．．．内项的积。可以用字母表示比例的基本性质,如果．．．．．

提示:组成比例的两个比既可以写成带比号的形式,也可以写成分数的形式,但读法相同。

例如:

a∶b=c∶d,那么ad=bc。

3.运用比例的意义和比例的基本性质可以判断两个比是否可以组成比例,也可以解比例。

三、解比例

1.求比例中的未知项,叫做解比例。．．．．．．．．．．．．．．．2.解比例的依据:比例的基本性质。．．．．．．．

3.解比例的方法:利用比例的基本性质将比例转化为．．．．．．．．．．．．．．．外项之积与内项之积相等的等式,再通过解方程求出未知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．项的值。．．．．

四、正比例

1.两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。

2.4×40=1.6×60

提示:如果4个不同的数能组成比例,那么这4个数一共能组成8个不同的比例。

提示:应用比例的基本性质不是解比例唯一的方法,也可以用求比值的方法或其他方法解比例。

总结:判断两种量是否成正2.如果用字母y和x表示两种相关联的量,用k表示它

比例的方法:先找变量(两种相

本文来源：https://www.dywdw.cn/c4b51f1e5a0216fc700abb68a98271fe910eaf08.html