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修辞在网络语言中的运用 摘要：网络正在成为人们日常生活中的有效交流手段，应运而生的网络语言也越来越普遍，网络语言的生动、直接，能很快的在人群中传播。网络语言中修辞方式的运用，使网络语言迅速流行，为人们所接受。 关键词：网络语言 修辞 正文： 随着互联网越来越普遍，网络正在成为人们日常生活中的有效交流手段，应运而生的网络语言也越来越普遍，网络语言的生动、直接，能很快的在人群中传播。网络语言中修辞方式的运用，使网络语言迅速流行，为人们所接受。根据网络语言的语义功能和文化内涵，网络语言有广义和狭义之分，广义的网络语言分为三类1：一是与网络有关的专业术语，如鼠标、IT等；而是与网络有关的特别术语，如网民、网虫等；三是网民在聊天室和BBS上常用的词语和符号，如斑竹、DD等。狭义的网络语言则一般是第三种，是网民为了方便网上交流而创造的。那么，这些网络语言有哪些修辞方式呢？下面具体来讲一下。 1、比喻。 所谓比喻就是打比方，是用本质不同又有相似点的事物描绘事物或说明道理的辞格，也叫“譬喻”。2比喻在网络用语中非常常见，比喻的运用使网络语言更加生动，网络语言中运用比喻的词语很多，比如： 青蛙：指长相非常丑的男生。 觉皇：嗜睡的人。 菜鸟：表示什么都不懂的人。 和谐：比喻因为不合规格、违反规则，而被处理掉论坛上的发言。 潜水：比喻在QQ或聊天系统中隐身不说话的人。 2、谐音。 贯彻谐音这一原则形式的典型事例古已有之，古代训诂学上“因声求义”的研究方法，就是利用形声字声旁表义这一规律进行对语言的研究。在网络中，就有很多有趣的谐音现象。谐音的运用，使网络语言更加丰富有趣，或者表达的方式更具讽刺意义。网络语言的谐音运用也可以分为两种类型： 一：数字型谐音。这类谐音通常是有10个阿拉伯数字组合而成，简单易记，输入便捷。如“520”谐音“我爱你”；“59430”意为“我就是想你”；而“3166”谐音“撒由那拉”，即日语中的在建的意思。 二、汉字型谐音。这一类的谐音多具有调侃、幽默的意味。如“斑竹”就是“版主”的意思，是论坛版块的管理人员；“大虾”是“大侠”的谐音，指计算机高手。由于一些计算机高手长期沉迷于网络而弯腰驼背，形似大虾，因而以“大侠”的谐音“大虾”出现，平添许多幽默。 3、借代。 所说事物纵然同其他事物没有类似点，假使中间还有不可分离的关系时，作者也可借那 12 《网络语言是什么》，劲松、麒珂，《电脑语文》，2000年第11期 《现代汉语.下册》，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社，2007.6 关系事物的名称，来代替所说的事物。3网络语言中借代方式的运用也非常丰富，而且借代的运用使网络语言的特点展露出来。例如： 研究国粹：指打麻将。 特困生：早上第一节课就打瞌睡的学生。 老孔：假正经。 腹黑：表示黑心肝，借指表里不一的人。 坑爹：借指与本人意愿有很大出入，有欺骗的意思，又包含了微微的“不给力”的意思成分。 4、缩略。 缩略型的多是英语常用词的缩写，可以节约时间成本和经济成本。采用这种缩写的网民一般或多或少的知道一些常用英语，有一定的文化基础，喜欢新事物，崇尚创新而不拘泥陈规。常见的英文缩写有：“GF”是“Girl friend”的缩写，即女朋友；“BTW”是“By the way“的缩写，指顺便说一下。也有一些汉语缩写，如“TMD”（他妈的），“PMP”（拍马屁）等。 5、隐喻。 喻体与本体的相似可以说是隐喻构成的基础。4隐喻思维是一种非常形象的思维，可以加深人们对事物的理解。在网络语言中隐喻的例子： 铁扇公主：指那些美貌与暴力并存的女人。 月光族：指把每个月的收入全部消费光的群体，他们（她们）都有较为固定的收入，不愁下个月无钱花。 6、其他。 其他还有一些修辞手法比如符号象形，这一类主要是运用各种符号加以排列组合，造出一些新的象形表达方式，或以形会意，或象形隐喻，表达效果常常让人忍俊不禁。比如“^-^”表示高兴；“^o^”表示高兴等。此外还有一种新兴词语，这些词语主要是用以前的旧词语表达一种完全不同的新意思，其意义新颖，富于创意，而且用法也很幽默、诙谐,有的具有讽刺意味。这类词语也分为两种，一种是以修辞的方法将旧词赋予新意。如用“灌水”表示“胡言乱语”；用“坛子”表示“论坛”等。另一种则是把原来的词语压缩语义，或者转化为特定的褒贬义。比如“天生丽质”表示“天生没有利用价值”；“善良”表示“善变有没有天良”；“耐看”表示“耐着性子看”等。还有一种新兴词语则是完全创新，比如用“黄金妹”表示“传递有关网络赚钱信息的email”等。 作为快节奏时代的产物，吸引众人眼球的网络语言中运用修辞学知识的有很多，这里，仅仅讨论以上几种修辞方式。网络语言因其特有的性质，具有网络这一媒介，蕴含很多形象有趣的语言。运用网络这一平台，会有更多张扬个性、表现活力的网络语言出现，而我们要以辩证的思维去对待网络语言。 34 《修辞学发凡》，陈望道著，复旦大学出版社，2008.1 《隐喻学研究》，束定芳，上海外语教育出版社，2000. 本文来源：https://www.dywdw.cn/c4cc2aeece2f0066f4332201.html
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2022-05-30
