感受民族律动,品味中国茶香

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感受民族律动,品味中国茶香

作者:羊帆

来源:《北方音乐2017年第02

【摘要】采茶是我国独有的一种汉族民间歌舞体裁形式,又名茶歌采茶歌唱采采茶灯等,其流传于我国南方产茶地区,如:福建、浙江、江苏和安徽等地。采茶原本是指中国南方汉族茶农的一种独具特色的生产活动,采茶活动集中体现了我国南方汉族人民的勤劳与智慧,倾情流露出了属于茶农的淳厚民风和质朴情愫。通过借助《采茶谣》这一优秀的儿童歌曲,受众可以了解到茶农的采茶活动、领略茶乡风情,切身感受民族的律动与鲜活,品味中国经典与茶香。

【关键词】中国元素;采茶;支声式;地域性;时代性;创新

优秀儿童组合歌曲《采茶谣》(魏德泮词,蔡海波曲)是一首独具中国元素、极富浓郁地域风情的优秀儿童歌曲。该作品通过对山里孩子采茶的劳动场景进行描绘,反映了我国独有的中国元素——茶的无限魅力和鲜明的民族地域性特征。同时,作品中深情地赞美和歌颂了我国淳朴善良的劳动人民独有的勤劳与智慧。通过借助这首儿童歌曲,受众可以切身感受民族律动,品味中国茶香。在体会我国南方地域风情、感受中国元素魅力的同时使我国独具特色的茶文化发扬光大,并将其传送至五洲四海。

《采茶谣》四四拍,E羽七声调式,由不带再现单三部曲式作品构成,分为:引子、前奏、呈示段、对比段、发展段和尾声六部分。

引子由起、承、转、合加重复五个乐句构成。每分钟演奏84拍。从主音la开始演绎,即:la dol re mi re mi(蝴蝶翩翩飞),旋律由la开始,继而级进上行。紧随其后便出现了前一句旋律的二声部:la dol re mi(翩翩飞),此时是支声式的运用,从演唱形式上我们可以视其为呼应,在器乐的演奏手法上我们归其为变奏重复。这一个大乐句是整首作品的主题,整个旋律呈上行发展之势。由此,受众的脑海中可以产生极强的画面感,即好似孩子们头顶草帽、腰间系着小竹筐一步步爬山的景象。后出现的第二个乐句la sol la dol mi re(带我采茶来),其既承接了第一乐句,又与其形成了同头异尾的结构。接着同样是支声式的运用,sol mi re dol (采茶来),与前一句形成呼应,继而进行发展。第三乐句是引子的转句,此时的演唱形式由原来的支声式转为和声进行演唱,第四乐句飘香传世界之后并没有结束,而是采用了一个衬引出了后面的重复句飘香传世界,至此引子结束。所以说,我们可以把引子看作一个由起承转合构成的五乐句结构。在整个引子的进行过程中,作品描绘了茶乡清晨的美丽景色。同时,作者通过运用缓慢速度的演绎并结合级进上行发展的旋律来表现刚刚开始的崭新一天。渐渐地,沉睡中的茶乡被笛声唤醒,蝴蝶翩翩起舞于美丽的山间,孩子们也开始准备上山采茶、努力劳动,从而表现出希望获得丰收的期盼与喜悦之情。


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