【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《中班角色游戏小小医生 》，欢迎阅读！
游戏名称：我是小小医生 设计方案：入冬以来幼儿的生病率明显增高，去医院的次数明显增加，为了让幼儿更加细致的了解医院里的医生都是怎么给病人看病的及如何个病人喂药等一些常识，消除幼儿看病的恐惧心理，特安排此游戏。 活动目标： 1．知道生病要及时去医院看医生，打针、吃药是治病的好办法。 2．通过看录像、开展谈话、交流活动，了解医生的工作情景。 3．乐意扮演“医生”，获得当医生的情感体验，消除看病的恐惧感。 4．认识文字：医生。 活动准备： 1. 医生看病的情景录像 2. 医院游戏的材料。 活动过程： 一、 观看录像。 二、 师：这是谁？你在哪里见过他们？他们在干什么？（出示文字：医生） 引导幼儿根据生活经验进行讲述，了解幼儿教育为什么要去医院？ 师：人们在什么时候去医院？ 小朋友去医院要做什么？ 小朋友为什么要去打针、吃药？ 你们害怕打针、吃药吗？ 教师小结：我们小朋友生病了，就要去医院，让医生给你看一看。你身体有什么地方不舒服。然后，医生会给你开药或让你打针。这样你的身体才会健康。 三、 角色游戏。 师：穿上医生服装，示范“医生看病”的情景。 师：我是医生，现在来为小朋友看病，要告诉医生，你哪里不舒服？幼儿上来和教师示范医生看病的情景。 询问哪里不舒服，给病人打针、吃药并嘱咐回家后按时吃药。 有意识地表扬哪些勇敢的孩子。 小朋友进入区域轮流当医生为他人看病。 本文来源：https://www.dywdw.cn/c6365f9ebed126fff705cc1755270722182e5924.html
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2022-05-07
