围绕一个意思把一段话写清楚(4)

2022-12-18 13:06:17 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

阅读： ] [

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ：admin处理，感谢您的支持与谅解。

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《围绕一个意思把一段话写清楚(4)》，欢迎阅读！
围绕,清楚,意思,一个,段话写

学科课题名称难点名称

许世强语文

年级/册

三年级下册

填写时间教材版本

部编版

 语文园地三交流平台与字句段运用/回忆、梳理“围绕一个意思把一段话写清楚〞的具体方法

围绕一个意思把一段话写清楚

从知识角度分析为

什么难

知识点本身内容复杂：知道围绕一个意思写清楚一段话的方法，不仅对理解课文内容有帮助，而且也为学生进行“围绕一个意思把一段话写清楚〞的习作实践提供方法上的指导，是三年级段落训练的一重点。

三年级的学生，从自由写话过度到“围绕一个意思把一段话说清楚〞在习作认知上和习作能力上有一定难度，通过两个段落的学习，让学生明确“抓中心句组段〞这一构段方式，学会围绕一个意思把一段话说清楚。

难点分析

从学生角度分析为

什么难

填写例如

1. 通过两段范文，让学生了解作者是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的，从中悟出不同的方法；

难点教学方法

2. 让学生试着用上先总述后分述的方法，试着围绕一个意思把一段话写清楚。

教学环节教学过程

导入

写话的时候，只有围绕着一个意思去写一段话，才能把一段话写清楚。这节课我们就来学习写一段话的小窍门——怎样围绕一个意思把一段话写清楚。

一、回忆课文怎样围绕一个意思把一段话写清楚

例1：大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改良了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、浸破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。

知识讲解

〔难点突破〕 1、引导学生读这段话，找一找这段话围绕哪句话写的？

2、想一想作者是怎样把蔡伦改良造纸术写清楚的？

3、出示“剪断或切断——浸——捣——捞——晒〞，体会一连串动作的妙用； 4、小结：先总说再分说。

例2：这座桥不但坚〔jiān〕固，而且美观。桥面两侧有石栏〔lán〕，栏板上雕〔diāo〕

刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠〔chán〕绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪〔zhǎo〕相互抵〔dǐ〕着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

1、引导学生读这段话，找一找这段话围绕哪句话写的？〔用笔画出中心句〕 2、想一想作者是怎样把赵州桥的美观写清楚的？

3、出示“有的……有的……还有的〞，体会一连串动作的妙用； 4、小结：先总说再分说。二、课堂练笔

（一）出示一组图片，让学生口头围绕一个意思说清楚； 1、这组图片主要想说明什么？

2、可以从几个方面表现天气真冷这个意思？

课堂练习〔难点稳固〕

（二）出示先总后分的结构，让学生先确定一个意思，然后再围绕一个意思说清楚。 1、学生根据提示，自己选材、构思、起草、修改。

〔三〕全班交流，集体评议。

1、选择优秀片段赏析点评。 2、问题片段赏析点评。

三、小结方法

〔一〕通过这节课的学习，你知道怎样围绕一个意思把一段话写清楚了吗？说来说一说具体的方法？

〔二〕师生共同小结如下：

小结

1、围绕一个意思不偏离； 2、要突出重点有顺序； 3、用恰当的词语说清楚；

本文来源：https://www.dywdw.cn/c6f51be750d380eb6294dd88d0d233d4b04e3fc5.html