【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《话谈高考作文》，欢迎阅读！
高考话题作文有很多话题可谈，本文只谈几点。 三种形式 高考作文命题一般采用三种考查方式。一是标题作文。如《习惯》《尝试》等。二是材料作文。如“达芬奇画蛋”、“小姑娘与玫瑰花”等。三是话题作文，如“假如记忆可以移植”、“答案是丰富多彩的”、“诚信”等。无疑，话题作文是中学写作教学改革的最新成果，是素质教育的理念运用于考试中的最生动的体现，是到目前为止高考写作考查的最理想的形式。 话题作文在一定的限制内给了考生以充分的自由，便于考生开阔思路、发挥想象，运用自己所熟悉的表达方式，施展才华，大胆创新，从而写出联系生活实际，体现作者思想水平与精神境界的好文章。 三个自主 高考话题作文要求：立意自定，文体自选，题目自拟。 立意自定从写作内容上减去了束缚，考生可以写自己熟悉的人和事，可以谈自己感兴趣、有体会的问题，只要符合所规定的“话题”，内容可以自己选择。这种“减缚”是十分必要的，因为生活本身是丰富多彩的，我们也应当允许写作内容丰富多彩起来。 在体会“立意自定”这一要求时，考生还应注意三个问题。第一，立意自定不等于无需审题。还要审题，要力求符合所给的话题，比如话题是“诚信”，你却在“金钱”“权力”“美色”上大做文章，毕竟不合适。第二，不能仅对作文题目中所给的材料进行扩展，描述，解释及至敷衍成文，要如实地把“话题”当成“话题”。第三，不要写大家太熟悉的事例，太熟则俗，没有新意，不能感人。我有几个学生，不管写什么题目，他只写足球，不是足球不能写，你翻来覆去就是那点东西，令人生厌，能不能换点新鲜的？ 文体自选是在体裁方面给考生“减缚”。从语言表述角度看，记叙、说明、议论、描写、抒情都可以；从文学创作角度看，小说、散文、剧本、寓言、童话、书信、编故事„„都行。除诗歌外，文体自选。作家写文章不一定严格地按照某一种文体创作，高考写作怎的不行？王禹偁写《唐河店妪传》只用三分之一的文字为妪写传，而用三分之二的笔墨议论宋代边防措施之得失，这是文体的创新，读者只能叫好。夹叙夹议也是文体嘛！值得注意的是有些考生写作不注意文体，信笔而写，拉拉杂杂，不像叙，不像议，写成“四不像”，这就不行了，高考作文要求中把“文体不限”改成“文体自选”就是告诉你文体可以自由，但首先还要有“体”。还有，在自选文体时，考生应该“发挥特长，避免特短”，你平时善于写议论文体，高考中就写议论文，你平时善于写记叙文体，高考中就写记叙文。有的考生平时作文一篇剧本也没有写过，高考中心血来潮，要写剧本，悬不悬哪！ 题目自拟往往被考生忽略。有的考生漏写题目；有的考生照搬考题要求的话题，例如考题要求以“答案是丰富多彩的”为话题，就以《答案是丰富多彩的》为题目；有的考生则由话题敷衍一个很“俗”的题目，例如《有感于“诚信”》《由“诚信”想到的》《“诚信”之我见》„„以上三种情况可以统称为“放弃拟题”，据有人统计，“放弃拟题”在高考中约占40%，数字惊人。我们要认识到题目是文章的重要组成部分，好的题目可以起到概括主旨、凸显文意、吸引读者的作用，作家都很重视题目，如《文学和出汗》（鲁迅）、《有聊才读书》（刘心武）、《南州六月荔枝丹》（贾祖璋）„„这些题目多么精彩！“放弃拟题”等于作者放弃了一个展示才华的领域，“放弃拟题”如同建筑师在设计高楼大厦时忽略了顶部建筑与装饰，位于华屋丽舍之上的仅是一层毛坯的水泥预制板！ 划清引用、模仿与抄袭的界限 我们提倡写文章使用引用、模仿的手法，反对抄袭。 在自己的文章中引用名人的名言、诗文的名句、生动的事例，可以使自己的文章生色，这是不言而喻的，也是“合法”的手段。 模仿也是一种手段，是一种创造性的学习。模仿仅限于形式上的模仿，如模仿句式、模仿修辞格等等，而内容则应是全新的。 抄袭则不同，抄袭是照抄人家的构思，内容大同小异，手法也完全相同。抄袭是不劳而获的行为，是弄虚作假，高考中如果允许抄袭则会失去公平竞争的原则。高考阅卷对抄袭文章扣分是十分严厉的。高考命题也在适当增加限制，以防止抄袭。有抄袭打算的考生不要心存侥幸。还应该指出的是很多考生并不懂得抄袭是错误行为，他们以为抄袭与引用、模仿是一样的，是被允许的。希望每一位任课教师都能向学生讲明抄袭的危害，杜绝抄袭行为。 五个评价点 评价高考作文优劣有五个评价点，即：内容、语言、结构、文体、书写。考生了解这五个评价点，有助于写作能力的提高。 内容包括审题、立意、观点、材料。写作内容要做到丰富、新颖，无原则性错误，有真情实感。 语言要做到通顺、流畅、明白，有佳句，无语病，表述要确切。这是对语言的基本要求。高水平的语言要做到层次多、容量大、逻辑性强，精彩，有个性，有特色。例如：善用譬喻、善于铺排、诙谐幽默、大气磅礴、委婉细腻、清新淡远、韵味醇厚、坦诚率真„„这样的语言都是好的语言，是有文采的语言。 结构是作者思路的反映，表现形式则是分段和语句顺序。我们阅读文章时要摸清作者的思路，我们写文章时要通过文章结构反映我们的思路。要会分段，要明确每一段表达的意思。较长的段落是由若干句子（长句和短句）组成的，作者 本文来源：https://www.dywdw.cn/c71c58ae80eb6294dd886c8e.html
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2023-01-27![[高考作文]2021年上海高考作文预测：谈礼貌](/static/wddqxz/img/rand/98.jpg)
