小班教育随笔-想拨云见日孩子 教育随笔小班

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《小班教育随笔-想拨云见日孩子 教育随笔小班》



摘要:今天,正在进行着教育活动,讲到“太阳当空照”,他一下子把手举起来了,大声地问:“老师,哪里有太阳啊,”他眨着眼睛想了一会儿说:“我妈妈说了,太阳让云彩给遮住了,等把云彩拨拉走了,太阳就出来了,”他很认真地告诉我:“老师,登上梯子呀,梯子那么高,再用根长杆子,一拨拉就把云彩拨拉走了

小班教育随笔:想拨云见日的孩子

**是我们小班一个特别爱动脑的小男孩,经常问一些稀奇古怪的问题。今天,正在进行着教育活动,讲到“太阳当空照”,他一下子把手举起来了,大声地问:“老师,哪里有太阳啊?根本看不见!”我趁机问他:“太阳看不见,你说它到哪里去了?”他眨着眼睛想了一会儿说:“我妈妈说了,太阳让云彩给遮住了,等把云彩拨拉走了,太阳就出来了!”我故意问他:“怎么拨拉啊?太阳那么高,又够不到!”他很认真地告诉我:“老师,登上梯子呀,梯子那么高,再用根长杆子,一拨拉就把云彩拨拉走了。”。

原来是由于近一段时间持续的雾霾,让孩子很纳闷,太阳哪去了呐?结合孩子的疑惑,我们趁机进行了雾霾天的安全教育,给孩子们讲了雾霾的形成,对人的危害,以及在雾霾天如何进行防护,张**听得特别认真,最后还说:“回家告诉妈妈,太阳都看不见了,以后要少开汽车,要不,就真的没有太阳了!”真是个有想法的孩子。

从这一件事情让我感触很深,充分说明环境对孩子的影响,孩子开始关注到了周围环境的变化,以及对自己的影响。一方面,我们要注重培养孩子的这种社会意识,另一方面,我们确实该从自身做起,保护环境,让我们的孩子生活在阳光、蓝天、白云下,拥有一个健康、快乐的童年。

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