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高考语文专题复习教案 专题十四 图文转换——徽标类 【教学目标】 1、能运用学到的方法来完成图文转换型题目。 2、能更关注时代，关注生活，关注语文的实用性。 【教学重难点】 1、观察画面特点。 2、展开联想和想象。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 一、 明确考点和考查方式 （一） 考点阐释 1.关于徽标 徽标即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。 2.考题特点 突出对考生语文综合能力的考查，并注重考生观察力和想象力的发挥。试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现了让生活走进语文，让语文更贴近生活的理念。 （二）考查方式 1.描绘徽标的内容（简要说明徽标的构成） 2.解释徽标的含义（谈谈徽标的创意） 二、经典例题 中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目： （1）请用简洁的语言描述标志。 （2）请描述该标志所象征的寓意。 （1）描述画面内容，注意顺序，由总到分（细观察） “中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。（1）“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案。（1）大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅。（1） 识记：徽标画面描绘的基本方法 1.观察分析徽标构图元素：外形，色彩 2.按照一定的观察顺序组织答案 （由总到分；从上到下；从左到右；由外到里；由图到文） 3.用客观简练的语言描绘 （2）揭示寓意（巧联想） ①注意与标志的象征意义相联系 ②顺序：由分到总（善表达） 标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。（2）整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（1） 识记：解释徽标含义的基本方法 1.展开想象和联想，挖掘徽标的象征意义。 2.由分到总（由局部到整体）的顺序组织答案。 3.认真审题，注意题干的信息。 4.多关注生活和社会，做好积累。 • 1、描述画面内容题，一般先整体然后局部 • 2、解释徽标含义题，展开丰富的想象和联想，善于从多个角度思考。比如形态、神态、颜色等，最终回归到徽标的人文价值和社会价值。 三、答题思路、方法 （一）画面描素 1.写出构图要素 （参考格式：该图由xx、 xx 、 xx 组成/该标志由xx 、xx 、xx构成/该图融入了xx、 xx、 xx等元素。） 2.描素图画抓住个体要素特点，按照一定的逻辑顺序或空间顺序将图中各显性要素连词成句。（逻辑顺序：总－－分，空间顺序：整体－－局部、上－－下、左---右、内----外） （二）说明寓意 1、试从个体图形的象征义、隐喻义、双关义等修辞角度生发联想，得出重点要素的寓意（参考格式： xx 象征‥‥‥、 xx 比喻‥‥‥ 、 xx 是‥‥‥ 的谐 音） 2、结合主题：结合个体要素寓意，推出整个图徽的寓意（参考格式：全图寓意‥‥‥ /全图寄寓了‥‥‥ /全图表明‥‥‥ /全图传达了‥‥‥ 的思想/理念/特色） 四、实战演练 17.中国北京获得了2022年第24届冬季奥林匹克运动会举办权。下图是北京冬奥申委会徽，请说明会徽构图要素及其寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过180个字。（6分） 1 、会徽由艺术化书法体汉字“冬”、英文“BEIJING2022”“Candidate City”字样和奥林匹克五环图案组成。（2分） 2、会徽以“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动等形态与书法巧妙结合；“冬”字下方两点顺势融为2022，生动自然，既展现了冬季运动的活力与激情，更传递出中国文化的独特魅力。会徽运用奥运五环色彩彰显动态、时尚和现代，将中国文化、体育和奥林匹克精神相融合。（4分） 五、课堂小结 1、整体把握会徽的外形特点，注间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。 2、说明画面要按顺序。如上下、左右、主次等。采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。 3、力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。 4、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意说要联系具体对象作出合理解释。 六、七一勋章欣赏 章体采用党徽、五角星、旗帜、丰碑与光芒、向日葵、大山大河、如意祥云等元素。党徽体现党的领导和核心地位，五角星象征共产主义崇高理想与薪火相传，丰碑与光芒寓意党的辉煌历程与丰功伟绩，向日葵象征全党全国紧密团结在党中央周围，大山大河体现党员的理想和追求，如意祥云寓意祖国繁荣昌盛、和谐发展，旗帜寓意在党的领导下，为实现革命理想而永远奋斗。有别于国家勋章和国家荣誉称号奖章的金属章链，“七一勋章”使用织物绶带，采用向日葵、光芒、星光等元素。寓意在党的阳光沐浴下，勋章获得者一心向党，全心全意为人民服务，不忘初心、牢记使命、砥砺前行。 本文来源：https://www.dywdw.cn/c778ce03ff4ffe4733687e21af45b307e871f961.html
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2022-05-11
