现代诗歌《手推车》阅读训练及答案

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阅读下面的诗歌,然后回答6-9题。

手推车 艾青

在黄河流过的地域 在无数的枯干了的河底 手推车 以惟一的轮子

发出使阴暗的天穹痉挛的尖音 穿过寒冷与静寂 从这一个山脚 到那一个山脚 彻响着 北国人民的悲哀

在冰雪凝冻的日子 在贫穷的小村与小村之间 手推车 以单独的轮子

刻画在灰黄土层上的深深的辙迹 穿过广阔与荒漠 从这一条路到那一条路 交织着 北国人民的悲哀

一九三八年初

6.下列对本诗相关内容的理解,不正确的一项是( )

A“发出使阴暗的天穹痉挛的尖音”一句,表现了北方沦陷时百姓的痛苦与悲哀。 B.手推车在向前行驶时“从这一个山脚/到那一个山脚”,把苍凉的声音置于崇山峻岭之中,给人一种空谷回音、孤独寂寞的感觉。

C.阴暗的天穹与灰黄的土层,再配以独轮车的“尖音”“辙迹”,形成了诗歌悲戚的氛围。

D.诗人借“手推车”寄予了对中国人民苦难生活的同情,也蕴含着对保守落后的生活方式的悲哀。

7.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )

A.诗人为我们展现了一个具体可感而寓意深刻的意象——手推车。手推车是中国北方


人民特有的交通工具,它简陋,单调,贫乏。这也是艾青“土地”意象群中的一个突出的象征意象。

B.这首诗是从听觉、视觉和触觉三个方面来描写北方人的“手推车”的。

C“手推车”作为客观物象,只是诗人传达悲哀思绪的媒介,诗歌所寄寓的深广忧愤,要远远超出“手推车”意象本身。

D.诗人只选用了一个典型的流浪生活的场景和道具,以小见大,感染读者包括没有经历过战争苦难的我们。

8.结合“手推车”这个意象,探究“北国人民的悲哀”的内涵。 9.简析本诗的艺术手法及其作用。 参考答案

6D“中国人民”扩大了范围,应该是“北国人民”

7B项说法错误,没有“触觉”,诗的第一节是从听觉方面描写的,第二节是从视觉方面描写的。

8.①诗中的“手推车”是一种象征的意象,是中华民族历史命运深重灾难的某个侧面的体现。诗人借助手推车表现的“北国人民的悲哀”,也蕴涵着对保守呆板落后的生活方式的悲哀。既是诗人对苦难制造者的一个平静又悲怆的抗议,也是对改变手推车的生活方式,振奋民族精神的哲理性启示。

9.①诗人善于在生活中捕捉具体可感的形象——手推车,进行艺术刻画,传达自己独特的感受。②第一节围绕手推车的“尖音”进行艺术渲染,与北国人民的“悲哀”相呼应;第二节紧扣手推车留下的“辙迹”进行铺陈,与北国人民的“悲哀”相交织。从听觉和视觉两个方面,把“北国人民的悲哀”这一看不到、摸不着的内心情绪形象具体地外化出来,给人以强烈的触动。③本诗在音节的安排和意境的营造上基本重复(除词句和意象的不同)种独特的简单反复的结构,营造了诗歌的气氛,增强了诗人的感情。


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