留守儿童志愿服务活动方案

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公田镇中心学校

关爱留守儿童志愿效劳活动方案

按照县文明办志愿效劳工作的总体部署,为扎实推动我校学雷锋志愿效劳活动,制造优质育人环境,着力构建和谐教育,学校决定联合集镇、村等社区广泛开展关爱留守儿童志愿效劳行动。为推动活动扎实有效开展,特制定本实施方案。

一、组织领导 长:汪利军

副组长:姜忠德

员:李 杜劲松 刘卫兵 李新勇

各班班主任

二、活动主题和效劳对象

〔一〕活动主题:关爱留守儿童志愿效劳行动。

〔二〕效劳对象:留守儿童〔父母双方或一方长期外出打工,而留守农村的孩子和随父母务工进城缺少照顾的农民工子女〕

三、留守儿童效劳方法和效劳内容

对留守儿童采取“一对一〞、“多对一〞或“一对多〞等形式,广泛推广代理家长制,对留守儿童提供学习辅导、经济帮扶、生活援助、精神抚慰、思想行为引导、心理健康咨询等志愿效劳,使他们生活有人管、学习有人教、成长有人导、心灵有人抚,全力援助留守儿童愉快、健康成长。

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〔一〕辅导留守儿童学习,培养良好的学习兴趣、阅读习惯等,催促其按时完成作业,引导养成良好的学习行为,使他们学习上有进步。

〔二〕针对未成年人心理特点和成长规律,强化对未成年人的思想道德教育、心理健康的咨询和引导。陪留守儿童一起游戏、聊天等,了解其思想状况,关怀他们的情感生活,对早恋、自卑、孤僻乖张、自负等心理现象进行教育,引导他们养成乐观、自信、大方、开朗、健全的人格。对懒散、自私、不文明礼貌等行为习惯进行改正,引导他们养成良好的道德品质和行为习惯。强化与留守儿童监护人的沟通,宣传讲解科学教育理念和方法,引导监护人正确教育孩子,排除溺爱、教育方法简单粗暴或漠不关怀等现象。

〔三〕对留守儿童进行法制教育、平安教育和感恩教育。讲解宣传法律常识和平安常识,提高他们运用法律进行自我爱护意识。敦促并援助父母和监护人主动关怀留守儿童健康成长,特别是法定节假日和传统节日期间,开展“亲情传递〞主题活动。通过 、写信、网络视频、送礼物等方法,让父母了解、关怀其子女成长情况,让留守儿童感受亲情,懂得知恩回报,让他们在心理上有依靠、在精神上有关爱、在生活上有照顾。

〔四〕关怀留守儿童一般生活,与留守儿童一起过节假日,“五一〞、“端午〞等节日赠送小礼物,有条件的可对困难家庭留守儿童进行经济帮扶。

四、工作要求

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〔一〕强化领导,精心组织。学校为关爱留守儿童志愿效劳行动提供肯定的经费保证,为开展工作提供肯定条件。

〔二〕强化宣传,广泛发动。充分利用红领巾播送站、校园网络、标语、宣传画、班会等多种形式,广泛发动学校行政、各年级组长、各班班主任、学生志愿者积极参与,加大宣传力度,使关爱留守儿童志愿效劳行动深刻人心。

〔三〕注意总结,及时推广。学校制定方案,开展关爱留守儿童志愿效劳行动,迅速形成声势、形成规模。对活动好的班级和个人,注意总结经验,及时宣传推广。

〔四〕注重落实,标准治理。学校积极配合县文明办组织开展“学雷锋志愿效劳进社区〞活动;认真落实以学校为主体的留守儿童教育、治理责任,对在校留守儿童进行摸底调查,建立留守儿童花名册,制订落实志愿者关爱方案和志愿者治理方案,为关爱留守儿童志愿效劳行动提供根底。

公田镇中心学校 2021229

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