二年级英语下册 Unit 3 Lesson 21(1)教案冀教版(一起)

2022-03-22 00:55:14 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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冀教版（一起）二年级英语下册教案 Lesson 21 Let's visit the neighbors.

一、教学设计思路

本课以周末拜访邻居为话题，学习方位介词below, above, beside。教师首先播放相关动画，引起学生兴趣，然后借助实物演示或图片，教授新单词。学生基本熟识单词后，通过实际操练或游戏形式练习巩固，并通过角色扮演，练习本课对话。二、教学目标（一）知识

1. 掌握方位词beside, below, above。

2. 理解并会说句子I visit my neighbors。Where are you live？I live…. 3. 复习以前学过的方位介词in, on, under。（二）能力

1. 能够听说认读方位词beside, below, above。 2. 能够将所学句型应用到实际生活中。（三）情感

 教育学生要和邻居和睦相处，互相帮助，常来常往。三、教学重点

1. 掌握方位词beside, below, above。

2. 理解并会说句子I visit my neighbors。Where are you live？I live…. 四、教学媒体

教学图片、电脑课件（录音机、磁带）五、教学过程 1．导入

播放动画，引起学生兴趣，并导入本课要学的内容。 2．呈现新课

（1）教师用实物演示表示方位的词beside，below，above。并大声说出这些单词，要求学生跟读。（2）教师可以出示表示方位的图片，利用图标教授方位词。（3）播放本课课件学习本课内容。 3．操练

（1）将九个同学叫到教室前面，三个人一排，假设第一排学生在一楼（蹲下），第二学生在二楼（站立），第三排学生在三楼（站在椅子上），然后学生问一个学生 “where are you live?” 该学生根据自己的实际位置回答 “I live below….” 练习方位介词below, above, beside. （2）角色扮演，练习课文对话。 4．课堂评价

（1）教师指导学生做活动手册的相关练习。

（2）表扬积极参与和配合课堂教学活动的学生，鼓励学生活学活用，敢于开口，积极地同伙伴进行对话练习。

（3）教师要善于控制课堂气氛，避免过分喧闹和安静。教师要提供给每一个学生开口发言和参与表演、展示自己的机会。

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