白马篇学案

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白马

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《汉魏六朝诗三首》练习



语文基础知识】

1.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是(

A.汉代诗歌成就最高的是乐府民歌。乐府民歌不同于文人创作的乐府歌辞,它来自民间,具有很高的艺术成就。如《孔雀东南飞》就是其中杰出的代表,它与北朝民歌《木兰诗》并称“乐府双璧” B《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑,最早见于南朝梁代昭明太子萧统的《文选》,其诗风平易朴素而情真意切。《古诗十九首》是成熟的五言诗,它们的出现标志着五言诗歌时代的正式开始。

C.陶渊明是东晋时期著名诗人,其诗风朴素平易而意境深远,其诗内容多以歌咏田园风光为主,被称为田园诗。南朝谢灵运的诗作多以描绘山水为主,他的创作和陶渊明一样有脱略世事、放逸高蹈的一面。后世将二人并称为“陶谢” D建安文学的代表作家有“三曹”“七子”等。“三曹”是指曹操、曹植和曹丕,“七子”是指这一时期的孔融、陈琳等七位作家。他们的创作诗风柔丽,情调哀伤,这一特点被后世称为“建安风骨”

2.下列加点字的读音正确的一项是( A.迢迢(tiáo 细(xiān 记(zhā) 发难数(zhuó) B.羁绊(jī) C.樊笼(fán D.檄文(xí)

守拙zhuó)

连翩piān

庇(yīn

参差cī)

自出机杼shù)

含情脉脉(mò)

勇剽piào 豹螭lí) 一语中的dì)

3.下列句中加点字的意思相同的一项是( A.终日不成章 黑质而白章 B.泣涕零如雨 惟草木之零落兮 北山愚公者,年且九十 D.相去复几许 一去三十年 4.下列各句中加点词意思不同的一项是( A.少无适俗韵 得其反 B.桃李罗堂前 星罗棋布 大相径庭 D.宿昔秉良弓 烛夜游 5.下列各句中加点词的意思相同的一项是( A.父母且不顾 名思义 B.不得中顾 奋不顾 C.左顾凌鲜卑

三顾茅庐 D.顾不如蜀鄙之僧哉



6.对下列加点词语解释不正确的一项是( A.纤纤擢素 (洁白的) B.方宅十余亩 (旁) C.扬声沙漠垂

(陲,边疆) D.厉马登高堤 (矫健的)



【课文阅读理解】

(一)阅读陶渊明的《归园田居》和《饮酒》两首诗,完成后面各题。

陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。

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C.河汉清且

C.户庭无尘杂


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此中有真意,欲辨已忘言。

7.苏轼认为陶渊明的诗歌“质而实绮,癯而实腴”,意思是说其诗平实朴素而自有深味。请结合《归园田居》中的一两句写景的句子谈谈你对这一评价的看法。

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_____________________________________________________________________________ 8《饮酒》中“悠然见南山”一句也作“悠然望南山”,你认为哪个句子更好?为什么? _____________________________________________________________________________

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9.有人认为,这两首诗写的虽然都是作者归隐田园的超脱,但《饮酒》中所表现出来的心态更成熟,超脱的意味更重。你是否同意这种说法?试结合两首诗的内容谈谈你的看法。

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(二)阅读曹植《白马篇》和李贺的《南园十三首(其五)两首诗,完成后面各题。



南园十三首(其五)



男儿何不带吴钩? 收取关山五十州。 请君暂上凌烟阁 若个书生万户侯?

【注】①凌烟阁,在长安,唐太宗贞观十七年在阁上画开国功臣二十四人像。 ②若个,哪个

10.前人称曹植的诗“极工起调”,意思是说曹植非常讲究诗歌的开头。试分析《白马篇》

的开头两句有什么妙处。

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____________________________________________________________________________ 11《白马篇》中的人物形象有什么特点?请根据全诗内容分析。

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12.这两首诗都表达了作者驰骋沙场的愿望,但所流露的情感却有所不同,请结合具体诗

句进行分析。

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语文基础知识】

1D 2C 3B 4A 5B 6D 【课文阅读理解】 7.答案提示:“质”“癯”是指语言的平实和景象的平常,“绮”“腴”是指景象的动人和作者对田园生活的满足与喜悦之情。扣住以上要点分析,鼓励借助想象对景象作精彩的描绘。 8“见”是无意为之,“望”是刻意为之,因此“见”更能体现作者完全融入自然的忘我的境界。二者相较,似以“悠然见南山”为佳。

9.同意。两首诗写的都是田园的乐趣,但细把玩起来,似有不同。《归园田居》写逃离尘世的欢乐,偏在“身远”,有满怀喜悦的得意,是人在自然,但心有尘世;《饮酒》写融入自然的恬静,偏在“心远”,有欲辨忘言的静穆,是人在尘世,心在自然。(以上是思路,答案应该结合诗句分析。

10.前两句写马,实际上写出了游侠儿的飒爽英姿和娴熟的骑术,同时还暗示了边情的紧

急。这两句生动形象而含蕴丰厚,刻画了人物,渲染了气氛,吸引读者。(具体分析可以扣住“白马”“金羁”“连翩”等。

11.提示:人物形象有三点,即武、勇、忠。答案应扣具体诗句分析。 12《白马篇》抒发的是以身报国的豪情,积极昂扬,如“捐躯赴国难,视死忽如归”等;

李贺的诗流露的是个人欲建功立业而不得的愤激之情,更有诗书误人的牢骚,抑郁伤感,如“若个书生万户侯”



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