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二年级上册美术学画画作品 儿童绘画有着充满童趣的天性和剧烈的表现冲动，随便性很强，喜怒哀乐跃然纸上。下面是整理的二年级上册美术学画画作品，供大家参考。 二年级上册美术学画画作品欣赏 二年级上册美术学画画作品1 二年级上册美术学画画作品2 二年级上册美术学画画作品3 二年级上册美术学画画作品4 二年级上册美术学画画作品5 二年级上册美术学画画作品6 《乘上列车去画画》学案人教版 教学目标： 1.欣赏祖国秀丽风光，感受各地不同风情特色，学画风景画。 2.在乘上列车去画画的情景驱动下，观看、感受或想象，画一幅风景画，培育孩子观看捕捉、绘画表现的能力。 3.感受美景对心田的滋养，激发喜爱生活、喜爱自然、喜爱祖国的美妙情感。通过合作完成作业，培育合作精神和沟通能力。 教学重点： 启发对秀丽风景的观看并进行表现。 - 1 - 教学难点： 选择合适的工具材料和表现角度描画秀丽的风景。 教学预备： 1.教具：课件、背景音乐。小火车的背景图版。 2.学具：彩卡、胶水、双面胶、水彩笔、剪刀、胶水、棉花、毛线等。 教学过程： 一、创设情境，激趣导入 1.同学们，上课之前我想先请大家听一段声音。听好了，这是什么声音?(播放火车开来的声音) 师：你们坐过火车吗?都去过哪儿?没坐过火车的小伴侣也没有关系，这节课，我要带着大家乘着小火车到祖国各地去旅游，一边玩，一边画画，那你快乐吗?(板书课题) 2.我们这间教室就是一节超大车厢，看看咱们的美好列车，你们之前剪好的自画像我已经贴上了!(展示展板并贴上黑板)如今，大家预备好了吗，我们出发吧!(播放《火车开了》的音乐，全体起立，左手搭肩，右手臂摇摆开火车) 二、引导欣赏，自主探究 1.小火车到站了，请火车停下吧征求大家意见，你最想去哪里?(北京、上海、桂林、海南。)或者(高山、大海、森林、草原......) 2.依次欣赏图片，师生互相沟通，共同探究。 3.有的小伴侣很厉害，都能把看到的美景画下来，老师信任咱们班的小伴侣更厉害，除了绘画之外，你还有没有更好的方法- 2 - 来表现呢?(教师拿出剪刀和彩卡启发回答) 4.突破难点：师示范重叠剪贴小树，启发白云用什么材料粘贴，师演示用棉花粘贴。 5.师归纳：刚刚欣赏了那么多风景，我们再来回忆一下，都看到了什么? 师：天空上有有蓝天、有白云、有青山、有绿水、有大树，有小草，那我们就分成五个组：蓝天组、高山组、小河组、绿树组、建筑物组。 三、我是小画家 用你喜爱的方法和材料集体合作完成一幅大大的作品。鼓舞各小组团结协作，大胆表现。 四、拓展提高，情感升华(爱国主义教育) 师：等将来你们长大了还要到全国各地去旅游、画画。我国地大物博，有世界屋脊，世界最高峰-珠穆朗玛峰、秀丽的上海、西安兵马俑、天涯海角海南岛等等。祖国那么雄壮、秀丽，我们更应当喜爱我们宏大的祖国，是不是? - 3 - 本文来源：https://www.dywdw.cn/c948b55ee618964bcf84b9d528ea81c758f52eef.html
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2022-05-18
