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同步测试 一、基础达标 1．根据拼音写汉字。 bó（ ）暮 驱dú（ ） yīng wǔ（ ）（ ） xiāo关（ ） dū hù（ ）（ ） 早yīng（ ） 2．解释下列各句中加点的词语。 （1）江入大荒流（ ） ．．（2）长河落日圆（ ） ．．（3）仍怜故乡水（ ） ．（4）水面初平（ ） ．（5）晴川历历汉阳树（ ） ．．3．对《使至塞上》的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延(地名)以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。 B．三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。 C．五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。 D．最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑(侦察兵)，得知都护正带兵在燕然前线。 4．诗句默写。 （1）《黄鹤楼》中抒发怀乡思乡之情的诗句是：___________________________。 （2）《使至塞上》中描写奇特壮美的塞外风光的诗句是：_____________________。 （3）《渡荆门送别》中由欣赏美景转入深沉的乡情之叹的诗句是：______________。 （4）《钱塘湖春行》描写西湖早春花草美景的句子是：__________________。 二、阅读训练 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 5．本诗记下了作者初次离开故乡时的观感和情思，其中最能表达他对故乡依依不舍之情的一个字是“____”。 6．下面对本诗的赏析有误的一项是（ ） A．首联叙事，直扣诗题，交代了送别的时间、地点、人物及此行的目的。 B．颔联写景，其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。 C．颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。 D．尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，含蓄地抒发了作者的思乡之情。 7．请写出表达作者思想感情的句子。 8．“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。 三、链接中考 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 9．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这两句诗中的“____”字和“___”字生动有趣地写出了早春给自然界带来的生机和活力。 10．诗中哪些景物体现了早春的特点？诗人描绘这些景物表达了怎样的情感？ 11．对这首诗赏析不恰当的一项是（ ） A．这首七言律诗是白居易任杭州刺史时所作，钱塘湖是西湖的别名。 B．诗歌以诗人行踪为线索，采用移步换景的手法，生动描绘了西湖的明媚风光。 C．“水面初平”“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”“白沙堤”这些词语，都突出了西湖早春的特点。 D．尾联直抒胸臆，抒发了诗人陶醉于美好湖光山色的喜悦心情。 参考答案 1．薄 犊 禽 鹦鹉 萧 都护 莺 2．（1）辽远无际的荒原。 （2）黄河。 （3）喜爱。 （4）刚刚。 （5）清楚。 3．B 4．（1）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 （2）大漠孤烟直，长河落日圆 （3）仍怜故乡水，万里送行舟 （4）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 5．怜 解析：全诗最后两句含蓄地抒发了思乡之情，认真品读，找出最能表达他对故乡依依不舍之情的字来。 6．A 解析：首联交代了送别的地点及此行的目的，没有时间、人物。 7．仍怜故乡水，万里送行舟。 8．示例：（1）绘意境：苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸，渐渐消失得无影无踪，一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。（2）赏字词：“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感；“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。（3）品技巧：运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时喜悦、激动的心情，更是诗人开阔胸怀、蓬勃朝气的形象写照。 9．争 啄 10．诗中的初平之水、早莺、新燕、浅草等景物体现了早春的特点。诗人描绘这些景物表达了他对早春的喜爱之情（或喜悦之情、喜爱钱塘湖春天美景的感情）。 11．C 本文来源：https://www.dywdw.cn/ca17b44a1b37f111f18583d049649b6649d7093e.html
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2022-04-08
