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中班数学活动：找规律 - 幼儿园数学教案 中班数学活动：找规律 预设目标：1、通过活动，学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列。 2、在探究查找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。 3、培育幼儿有初步的推理力量，进度幼儿制造力。 活动预备：1、各种排列规律的卡片。 2、各种颜色的木块、几何图形、贴绒图案若干。 3、操作卡片每人一份。 活动预设： 一、自由探究。 1、以嬉戏：“寻宝”引入活动。 让幼儿查找藏在“草地”上的卡片，打开卡片看看上面有些什么？ 2、争论卡片上不同的变化，说说它们的排列规律。 二、发觉规律。 1、观看卡片上物体的排列，让幼儿感知物体排列的次序规律。学习按颜色、几何图形、图案间隔排列的方法。 1 2、请幼儿补规律。找出卡片上物体的规律，想想接着应当排什么？ 3、幼儿动手操作，把缺的补上去，将规律补完整，并说说为什么要这样补。 三、尝试自由排列。 1、介绍各组活动的内容和要求。 第一组：按颜色排列。选择两种或三种颜色的木块进行间隔排列。 第二组：按几何图形排列。选择两种或三种几何图形进行间隔排列。 第三组：按图案排列。选择两种或三种图案进行间隔排列。 2、幼儿自选操作活动，老师巡回指导。鼓舞幼儿大胆地尝试进行有规律的排列。 3、请幼儿介绍自己是按什么规律排列的。 【中班数学活动：找规律】 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/caea7de488d63186bceb19e8b8f67c1cfad6ee00.html
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2023-01-01
