3 三月桃花水 5古诗两首

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古诗,三月,桃花

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3 三月桃花水 姓名:

1.读拼音,写字词.要写得正确、规范。

dāng hōng cuī 铃( )丽 )鸣

chóu shù guǒ niǎo niǎo chuī

丝( )琴 包( )烟 2.日积月累:选词填空,并读一读、记一记。



( )花瓣 ( )铃铛 ( )酒窝 ( )丝绸 ( )姑娘 ( )琴弦 ( )樱花 ( )波纹 3.温故知新:认真阅读下面的内容,回答问题。 三月的桃花水,是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落一片片花瓣;它看见村庄上空,很早很早就升起了袅袅的炊烟……

(1)这段话把 比作 ;把姑娘的脸比作 (2)这段话写得真美,如果用笔把文中描写的景象画下来,你会怎么画呢?好好读一读,想象文中描绘的景象,在下面的画框中作画。



(3)三月的桃花水还看见了什么?请联系生活,接着写一写。

4.开卷有益:阅读短文,完成练习。

梅子雨

梅子雨时而疏时而密地下着,远山看不见,近山模糊了。桑林一片雾蒙蒙,桑叶上雨丝变成一粒粒滚圆的珍珠,亮晶晶,明晃晃,多好看呀!

梅子雨淅淅沥沥下个不停,像一张厚实苍茫的帘子,罩住了整个儿江面,飘飘忽忽,朦朦胧胧,烟和云完全融合了。真叫人神往呀!

梅子雨急一阵缓一阵落个不歇,像牛毛,像松丝,更像几千几万只老螃蟹在河滩上簌簌簌一齐爬。多想躺在床上听个够呀!

(1)根据短文内容填空。

这篇短文写了江南春天的梅子雨,第一自然段写梅子雨 的特点;第二自然段写梅子雨 的特点;第三自然段写梅子雨

的特点。 (2) 画出第三自然段中的比喻句。这句话把 比作了 写出了梅子雨 的特点。 (3)你看见的春雨是什么样的呢?试着写一段话吧!



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5 古诗两首 姓名:

1.比一比,分别组词语。

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.温故知新:根据课文内容填空。

(1)《惠崇春江晓景》是 朝诗人 写的 ,表达诗人 情感。

(2)《清明》是 朝诗人 写的 ,表达诗人 情感。

(3)当我读到“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”时仿佛看到了 体会到诗人 (4)用自己的话写一写下面诗句的意思。

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 3.日积月累。

(1)读一读,想一想,背一背。

[]韩愈

新年①未有芳华, 二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚, 故②穿庭树作飞花。

注释:①新年:指农历正月初一。②故:故意。

诗意:新年已经来到,然而却还没有看到芬芳的鲜花,直到二月里,才惊喜地发现草儿萌发了绿芽。白雪似乎耐不住这春天的姗姗来迟,竟纷纷扬扬,在庭前的树木间撒下一片片飞花。 (2)课外你还积累了描写春天的诗吗?请写出一首。



4.你能根据《清明》的诗意,编一个故事写下来吗?



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