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南辕北辙的启示_四年级作文 篇一：南辕北辙的启示 今天，我们学习了《南辕北辙》这一课。主要讲的是一个人目的是到楚国，而他却往反方向走，在朋友的一再提醒下，还是执迷不悟。这则寓言是比喻有些人行动和目的是截然相反的，行动越卖力反而离目标越远。 有时，我也是这样一个人。有一天，我回家时，一个大坑挡住了我的去路。我可不喜欢走“冤枉路”，于是决定跳过去。我走到跟前一看。哇！这么深！这么远！要跳过去可真不容易呀！这时，我心里产生了两种想法：第一，冒着危险跑过去；第二，多走一些路。我的第一种想法没能战胜第二种想法，只好扭头逃跑了。在这件事里，想跳过大坑是我的“南辕”，而转身逃跑则是“北辙”，所以在这件事里我是一个“南辕北辙”的人。 我还想对这个寓言故事里的去楚国的人说：“这件事里，你错得最重要的地方是方向错了，而你认为的盘缠多、车夫是好把式、马跑得快等没用的理由，跟你往反方向走没有一点关系。就像数学应用题一样，希望你以后能问题的关键。” 好了，《南辕北辙》学完了，你们可不要向去楚国的那个人学习噢。 篇二：南辕北辙的启示 今天，我读了《南辕北辙》这个寓言故事。这则寓言故事主要写了：一个人想去南方，而他所走的路却是朝向北方的，别人提醒他走错了，他却满不在乎。 这则寓言告诉了我：行动与目的地相反是永远也达不到目的地的。 记得有一次，我在家拼一幅几个芭比娃娃在玩耍的拼图，我想快点把拼图拼好，就慌慌张张地一会拼一个芭比的头，一会儿又想拼芭比的自行车，一会儿又发现了芭比的包，然后又手忙脚乱地去拼包，忙了好大一会儿，急得我是满头大汗，可还是拼得乱七八糟。拼图上几个平时看起来俏丽可爱的芭比们，此时好像皱起了眉头！妈妈看见了，告诉我：不要着急，你看，芭比是一个个人的图形，你可以按从头到脚的顺序拼呀！我听了妈妈的话，就按照妈妈说的从上往下拼，先拼出最上面蓝蓝的天空，又拼出几个芭比娃娃的头，然后拼她们的身体……就这样，不一会就拼好了！这一回，可真正让我体会到了只有按照正确的方法做事，才能做好。否则，就是“南辕北辙”了！ 篇三：南辕北辙的启示 我们学习了寓言故事《南辕北辙》，这个故事讲述了古代的一个人要乘车到楚国去，该往南走他却一直往北走，别人劝他也不听，结果离楚国越来越远。 我想对这个南辕北辙的人说：“你不应该不听别人的劝告，楚国在南边，你却往北走，要多长时间才能到楚国呀！就算你的马再好，赶车的本领再大，盘缠带的再多，你也不可能到楚国，因为你的刚开始的方向本身就是错误的。” 有的时候，我也会做一些傻事，比如上课不认真听讲，在底下跟同学说话，做小动作。我就和这个人一样，我想成为好学生，可是行动却是错误的，这样一定会影响学习成绩。不过，老师给我点出坏毛病，我会马上改正。赵老师以前说过：“ 一定要跟老师走光明正大的道路，有错就改，不要往黑洞里钻，走些歪门邪道，这样，就会和大家落得越来越远。”有句俗话说：“悬崖勒马，为时不晚。”以后我们都要多听听别人的劝告，有了错误及时改正，不要一意孤行，这样才能不断取得好的成绩。 篇四：南辕北辙的启示 王智伟 今天，我学了一则寓言故事，叫《南辕北辙》。 故事讲的是在春秋时代，有个人他要去楚国，但楚国在南边，他却向北走。他的朋友见了，问道：“楚国在南边，你为什么向北走呀？”他说：“没关系，我的马很好，我的车夫是个好把式，我带的盘缠很多。”说完，他就走了。 这个故事告诉我们，目标和行动截然相反的话，越努力就会离目标越远。我身上也发生过这种南辕北辙的事情。 有一次，我想早起跑步，可是等妈妈叫我的时候，我懒洋洋地说：“让给我多睡一会儿吧。”直到饭都做好了，我才起床。所以我也就没跑成步。 小朋友，我们不能做南辕北辙的孩子，一定要向对的目标努力。 篇五：南辕北辙的启示 《南辕北辙》这个小故事讲了一个人要去楚国，却向北走。有人告诉他：“楚国在南边，你怎么向北走呢？”那个人回答：“我的马跑的快，不怕跑不到！”说完便继续向北走。合上书我想：这个要去楚国的人为会犯这个错误呢？我想了一会，最后得出了一个结论——因为他没有明确的方向。 当年曹操率领八十三万大军攻打东吴，就是因为把船连在了一起被打败。朱元璋当时在面临攻打谁时，召集了谋士开了一场会。谋士们都说先打张士诚，而朱元璋说：“陈友亮的性格缺点是自骄，而张士诚是器小。如果打张士诚，陈友亮一定相援，如果打陈友亮，张士诚就不会发兵相援。”果然，他的想法是正确的。可见，正确的方向是多么的重要呀！ 正确的方向是成功的根本，如果方向不正确，不管你付出多少努力也是徒劳的。 本文来源：https://www.dywdw.cn/cbc18b34ba4cf7ec4afe04a1b0717fd5370cb2b3.html
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2023-03-01
