白鹭课文批注

2022-05-08 13:10:23   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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白鹭课文批注 《白鹭》郭沫若

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。(用抽象的诗比喻具象的白鹭,不同的结构,相同的精巧)

白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。(从毛色,形体,喙与脚,长度颜色各方面排比,突出白鹭一切都美的刚刚好)

在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。(不仅如诗亦如画,自带风景属性,水田里因有白鹭便成陪衬,白鹭俨然画面焦点)

晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。(为乡居生活添一道清澄的颜色,灵动的生机)






或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?

——不,歌未免太铿锵了。(无须会唱歌,本身已比歌还要优美)

白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。(或许懂得了散文诗的优美,就懂得了白鹭的优美吧!




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