幼儿园《小班音乐 小兔和狐狸 》教案

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——【幼儿园儿童绘本教案模板】 ——

小班音乐 小兔和狐狸

小兔和狐狸1

活动目标:1、在音乐游戏中感受小兔子和狐狸的音乐形象。

活动准备:狐狸和小兔头饰、录音机、磁带

重点难点:对快跑作出敏捷的反应

活动地点:活动室

活动形式:集体活动

活动过程:1、欣赏乐曲

请幼儿听音乐区分两种音乐形象,让幼儿随音乐模仿这两种动物的动作,引导幼儿做出小兔子玩耍时的高兴、快乐的表情及狐狸在做坏事时的狡猾、机敏的表情。

2、玩游戏

由老师扮演狐狸,幼儿扮演小兔子,狐狸蹲在一个比较隐秘的角落里,小兔子听音乐四散、自由的做兔子跳。歌曲部分小兔表演唱,唱到看哪狐狸来了。狐狸慢慢站起来,快跑、快跑,小兔子快快跑时,小兔子连忙跑回座位或者原地不动。狐狸随音乐边走边做准备捕捉的动作,看到哪个兔子动了,就把它捉住。

3、也可以让幼儿自己扮演狐狸。

小兔和狐狸2

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——【幼儿园儿童绘本教案模板】 ——

活动目标:1、感受小兔子和狐狸的音乐形象。

2、鼓励幼儿用身体动作及表情来表现他们。

活动准备:狐狸和小兔头饰、录音机、磁带

重点难点:用身体动作及表情来表现小兔子和狐狸

活动地点: 活动室

活动形式:集体活动

活动过程:

()、欣赏乐曲

1、请幼儿听音乐猜想音乐中蕴涵的动物形象,让幼儿模仿动物的动作。

2、引导幼儿表现出小兔子玩耍时的高兴、快乐的表情及其狐狸在做坏事时的狡猾、机敏的表情。

()、玩游戏

由老师扮演狐狸,幼儿扮演小兔子,狐狸躲在一个角落里,小兔子听音乐四散、自由的做兔子跳。歌曲部分小兔表演唱,唱到看哪狐狸来了。狐狸慢慢站起来,快跑、快跑,小兔子快快跑时,小兔子连忙跑回座位后面躲起来。狐狸随音乐边走边做准备捕捉的动作。

()、鼓励幼儿自己扮演狐狸角色,大胆表现。

()、完毕活动:小兔和狐狸都累了,喝些水,休息一下吧。

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