幼儿园篮球特色活动的实践与研究

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幼儿园篮球特色活动的实践与研究

作者:裴小红

来源:《中国校外教育(上旬)2018年第04

【摘要】趣味小篮球活动是现在比较受各大幼儿园欢迎的一项体育项目,其将普通的篮球运动和幼儿喜欢的游戏很好地结合在一起,能够满足36岁幼儿的身心发展和天性,让孩子在轻松愉快的气氛中掌握技能并达到锻炼身体的目的。主要围绕幼儿园篮球特色活动的实践和研究展开讨论。

【关键词】幼儿园 篮球 特色活动 实践 一、趣味小篮球教学活动的特色与优势

1.目标递进性。趣味小篮球活动是一个目标性非常明显的活动,并且相互之间都是层层递进的关系,自最开始的接球到传球,送球以及最后的头球所有环节,整个的难度是在逐步变大的。一方面,确保孩子能够对篮球这项活动一直保持新鲜感;另一方面,也能在一定程度上增加幼儿的求知欲,通过这样的活动促使孩子的技能能够得到有效的发展。

2.个性差异性。首先,不同年龄阶段之间的个性差异;其次,处于同一个年龄阶段的学生同样存在一定的差异。所以,在开展幼儿园的趣味篮球活动时,教师一定要坚持具体问题具体分析,制定的教学目标一定是可以针对不同年龄阶段学生的,不能盲目的所有年龄阶段的学生都采用同一教学目标。通过有针对性地训练,将其中成绩优秀的人转变为我们定期开展训练的对象,帮助他们具备更为专业的篮球技能。

3.形式多样性。趣味篮球教本身的内容是比较丰富的,其中最为常见的是日常生活中的小篮球活动、基本的小篮球活动和专门的篮球活动。面对这些教学内容,教师要想有效增加篮球活动的趣味性,可以在日常教学活动中穿插一些音乐和动作编排,让学生更够享受要更加立体的教学活动,通过这样的方式,一方面,可以更好地培养孩子的音乐节奏感;另一方面,若从另外一个角度考虑,这也是有效培养幼儿运动兴趣的良好方式,通过不断的尝试,会有更多的幼儿在多样化的篮球运动中找到最适合自己的方式。除外,在幼儿阶段,提升学生的发散性思维也是一件非常重要的事情,各种形式的篮球趣味活动就成为恰当、科学的方式之一,让幼儿在运动过程中对篮球更为喜爱,让更多的孩子喜欢上运动,促进其身心的健康发展。 二、幼儿园篮球特色活动的实践策略

1.创造良好的氛围并增加特色。为了更好地促进幼儿园篮球特色活动的实践,幼儿园可以选择将活动的场地设置成户外活动场地,而且还要设置彩色的塑胶跑道,同时还要注意场地柔软度的把握,避免孩子在活动的过程中跌伤,增加活动场地的安全系数,并且相关的竞赛活动


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