最新人教版七年级数学上册第一章有理数《乘方》教案1

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1.5.1 乘方



学前温故

1.正方形的边长为a,其面积为______;棱长为a的正方体的体积是________

2.几个不为0的数相乘,积的符号由__________确定,当负因数有______个时,积为____;当负因数有______个时,积为____;积的绝对值等于各个因数绝对值的积.

新课早知

1.求n__________的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做____.在an中,a叫做______n叫做____



归纳:正数的任何次幂都是______0的任何正整数次幂都是____;负数的______________,负数的______________

3

2中,底数是__________,指数是__________,其结果是__________ 2.在43.有理数混合运算的顺序:

(1)______,再乘除,最后加减; (2)同级运算,从________进行;

(3)如有括号,先做括号内的运算,按__________________依次进行. 1. 4.计算:-16÷(2)322×2

答案:学前温故 1a·a a·a·a

2.负因数的个数 奇数 偶数 新课早知

1.相同因数 底数 指数 正数 0 奇次幂 负数 偶次幂 正数 392.- 2

416

3(1)乘方 (2) (3)小括号 中括号 大括号 1

4解:16÷(2)322×21

=-16÷(8)4×222

4.



1有理数的混合运算




【例1 计算:

22×4 (1)23÷39

12. (2)423×(2)2(6)÷3

分析:在进行有理数的混合运算时,以加减号为界,把式子分成几部分,每一部分可同

时单独运算.在注意运算顺序的同时,还要灵活运用各种运算律,简化运算.

22×4 解:(1)23÷39

4494

=-×=-8××

9949=-8

12 (2)423×(2)2(6)÷3

1

=-163×4(6)÷

9

=-161254=-58.

2与乘方有关的规律探索问题 【例2 一组按规律排列的数:13,927,81243…,2 011个数是__________ 解析:在数组中其相邻的数字之间依次扩大相同的倍数时,可用乘方来探索其中的规律,探索规律时,常从符号和绝对值两方面考虑.如从这组数的符号看:正负交替出现;从绝对



值上看:这组数可写成:1,31,32,33,34,35.因此第2 011个数是32 0111,即32 010.

答案:32 010



1.一个数的平方等于16,则这个数是( ) A.+4 B.-4 C±4 答案:C

2.下列等式中,正确的是( ) A.-102(10)×(10) B323×2

D±8

1111

C

2222

3



D2332

答案:C

3.24的意义是( ) A4个-2相乘 B4个-2相加 答案:D

5

C.-2乘以4

D24的相反数

2

4.的底数为__________,指数为__________ 3

答案:

2 5 3

5.计算:(1)13[1(10.5×43)]




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