【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《有趣的谐音》，欢迎阅读！
教 学 设 计 年 级 授课时间 五年级 科 目 课 题 备课教师 有趣的谐音 1、了解谐音在生活中的使用。体会谐音的有趣。 教学目标 ２、能够认真阅读教材提供的材料，从中受到启发，搜集到更多体现汉字有趣的资料。 教学重点 增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情 教学难点 增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情 教学准备 课时安排 教 学 过 程 课件 一课时 一、导入新课 二次备课 上节课我们学了汉字所独有的一个有趣的特点——字（方法和手段、谜，今天我们来学习我们祖国汉字的那一个有趣的特点——谐音。 谁知道什么是“谐音”？ 改进意见） 设 计 提示:根据学生的回答实行总结概括——汉语中字或词的读音相同或相近的现象称之为谐音。 二、谐音的现象有许多种，比如“笑话”、“歇后语”、“故事”、“古诗”等。今天我们来学习其中的两种 1、朗读下面的歇后语 （1）体会一下它们分别是怎样利用谐音的方法来表达意思的，并注意其中谐音字的用法。 （2）体会歇后语的特点 学生总结交流，教师实行引导。 提示:歇后语由两部分组成，前半部分是一个形象的比喻，后半部分相当于谜底，中间的破折号起到解释说明的作用。 歇后语的种类还有许多，比如有的来自历史故事，有的来自神话故事，有的来自日常生活，有的来自自然现象等等，有兴趣的话能够搜集一些来体会。 2、读小笑话《“枇杷”与“琵琶”》 你从中体会到了什么？ 提示:这个故事说明我们中国汉字有着许多同音的字与词，我们在使用时要加以注意，不要出错。 三、出示一些谐音的例子，供学生学习使用 歇后语 1）飞机上吹喇叭——想（响）得高 2）四两棉花——谈（弹）不上 3）老虎拉车——谁敢（赶） 4）膝盖上钉掌——离题（蹄）太远 5）骑自行车下坡——睬（踩）都不睬（踩） 古诗 竹枝词 唐·刘禹锡 杨柳青青江水平， 闻郎岸上踏歌声。 东边日头西边雨， 道是无晴（却）有（情）。 对联:刘伶饮尽不留零（刘伶） 贾岛醉来非假倒（贾岛） 六七八九 二三四五 横批缺衣（一）少食（十） 板书 设计 教学 反思 备注 本文来源：https://www.dywdw.cn/cd065b2686254b35eefdc8d376eeaeaad1f316ae.html
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2022-04-02
