考试教育随笔:无人监考给我的启示

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考试教育随笔:无人监考给我的启示

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昨天下午返校后,感觉到特累,我没有详细过问上午我班的无人监考。也是想听听有没有老师反应我们班的情况,更让我客观认识他们。

周一我就安排好,由班长发卷,他们自己考试,我去濮阳参加表彰会。我想看看他们真的能否做到,没有老师也能安安静静做到遵守纪律。从昨天下午教师们反应情况看,班里绝对没有异常情况。没有影响到他们上课,她们在以前总会说我们班吵声影响了她们上课。尤其和六年级隔壁,我们的扰乱,薄薄的墙壁,是挡不住三十个孩子的吵闹声。上学期,六年级老师自习课间,多次到我班提醒。没有人的自习课,他们是不安分的,总是大吵大闹。

我一到校,班委也好,同学也好,都会向我抱怨,班里如何乱。他们之间发生了怎样鸡毛蒜皮的小事,这样那样的摩擦。这一次他们没有,真的让我有些意外。这可是学校里曾经最乱的班级,男生调皮的多,又占班里的大多数。学校里唯一的男教师我,当然就是他们的班主任啦。与他们摸爬滚打将近一年,感情愈亲愈近。许多孩子都和我如密友一般,走入了他们的心里。我去领奖,也有他们的功劳,因为正是他们的监督,我才不忘初心一路坚持,也正是他们给了我取之不竭的素材。

我专一给他们念了我的你发言稿,他们从没有这这么多人安安静静听过。只有我从孩子们日记里,了解到的做小动作的学生。听完后,他们给我鼓掌。然后他们还给我建议,真的让我感动。我说明天老师去登台发言,心里依然牵挂着你们。就是明天你们要自己上两节自习课,做期中考试卷,要求独立完成,作文四百字,另外要将试卷的课外阅读做为抄写作业补充,保证两节课有事做。用一个孩子的话说,就是让你打发时间用的。不要求必须抄完,做完试卷,也检查不出问题了,就做这个作业。我相信你们能够做到,但还是要安排五个纪律


记录员,只记,不管。五人同记一个同学,后天中午放学留校,等家长来接。说到做到,这也是咱们这几天你们看到的,不完成作业的上午放学在校补作业。

也许最近的纪律整顿,见了成效。我问昨天隔壁上课两位老师,她们说没有注意到你们没有老师上课啊。原以为班里有老师在呢?我说昨天上午前两节课,我没有安排老师看课。让他们自己期中考试,她们惊讶不已。他们安安稳稳的做,没有闹,是个奇迹。我问了几个孩子了解情况,他们也说班里很静,大家都在按老师要求做。记录的孩子,也是上了寥寥无几的名单。最终统计,没有一个学生被五人同时记录。从日记中,我也看到这样的反应,教室里静静的,安静地能听见针掉地上的声音。

看来,真的该相信他们。他们让我安心领奖,也给我了最大的奖赏。原来办事回来,等我的总是要处理问题。这次,没有一点烦心事。昨天下午的考试也按计划进行,因为连续两个晚上准备发言稿,我累得感觉头疼,他们考试,我可以监场得到休息。

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